什么是风貌通讯?

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(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么是风貌通讯

【◆参考答案◆】:风貌通讯,也称概貌通讯、旅途通讯。它侧重反映某一地区、某个单位、某项工程在发展变化中的新面貌、新气象、新成就,用以展示社会风貌、各地风光、风土人情、社会状况等。既有侧重自然风貌的,也有侧重社会风貌的,也有以记事为主的,但它的记事与事件通讯的记事有明显不同,他不是围绕一个人物或一个中心事件来展开,也不要求写一件事的发生、发展的全过程,而是围绕主题,选择典型事例,运用点面结合和典型对比的手法,写出事物发展变化中的概貌和特色。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 新闻事业产生与发展的根本动力是什么?

【◆参考答案◆】:新闻事业产生和发展的根本动力应当是生产社会化程度提高带来的信息需求的增长。"信息需求"当然也是社会需要,但这一需求与信息交往直接相关,与新闻事业产生和发展直接相连。"生产社会化程度提高"当然也是生产力的提高,但这一提高却直接刺激了社会信息需求的增长,进而推动了新闻传播事业的产生和发展。生产社会化程度的提高,实质是社会分工细化和生产要素整合的有机统一;生产过程的细化和整合,必须靠更加频繁细密的信息交往来实现。这才是新闻传播活动扩大规模和提高效率的根本动力。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 新闻失实的表现形式

【◆参考答案◆】:1.政治需要,公开造假2.于己不利,隐匿真情3.宣传典型,任意拔高4.屈从压力,写昧心稿5.唯利是图,编造新闻6.粗枝大叶,调查不实7.道听途说,扑风做影8,知识贫乏,不懂装懂9.合理想象,添枝加叶10.偷梁换柱,移花接木

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 新闻传播过程的间断性表现为流程的阶段性和()。
A.独特性
B.统一性
C.环节性
D.连续性

【◆参考答案◆】:C

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 提高新闻传媒舆论引导水平的方法

【◆参考答案◆】:1.善于运用新闻手段,靠雄辩的事实为正确舆论提供强有力的依据。2.总揽全局,针对舆情及时发表评论,运用评论手段用观点说话。3.弘扬主旋律,大力宣传先进典型,为社会舆论导向用实例说话。4.积极开展新闻评论、扶持正气、鞭笞邪恶,形成社会舆论的健康主流。5.把握好新闻宣传的度,防止"刮风"和大起大落,保持舆论的常态。6.善于处理热点问题,主动化解社会矛盾。7.贴近实际,贴近生活,贴近群众,出精品、创名牌,增强宣传报道的吸引力。8.各级各类传媒相互配合,协同作战,形成新闻舆论的整体优势。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 为什么说“创造性思维是新闻写作中最重要的思维形式”?创造性思维与坚持新闻真实性原则是什么样的关系?

【◆参考答案◆】:(1)创造性思维是人类思维的高级过程,是创造力的核心。创造性思维是新闻写作能出新出深的重要因素,包括内容的创新、形式的创新、语言的创新和结构的创新;(2)创造性思维与坚持新闻真实性原则之间的关系是辩证的。运用创造性思维,是在遵循新闻真实性原则的基础上,从客观存在的真实材料出发,以更好地解释新闻事实的本质规律和现实意义。

(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 新闻体制

【◆参考答案◆】:
新闻事业的所有制形式、决策机构的构成、新闻事业的结构和国家社会对新闻事业的制约机制等。不同的新闻体制是由不同的政治经济体制决定的。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 新闻活动的渠道有哪些?各自采用方式、特点、优点和缺点是什么?

【◆参考答案◆】:
第一、亲身传播:
1.采用的方法:言语传播(面对面交谈、远距离电话会谈);文字传播(私人信件、电报、传真、邮件和手机短信);体态语言传播(手势、眼神、表情);信号传播(暗记、旗号等)
2.特点:信息传播有明确的对象,属于定向传播。
3.优点:信息传播的针对性强、反馈快、互动快,可以迅速调整传播内容和方法。
4.缺点:传播面窄,传播速度慢,保真度差
第二、大众传播:
1.方式:报纸、广播、电视、杂志、书籍、电影(中国只包括前三种)现在再加上网络媒体
2.特点:面向全社会传播信息,没有明确的传播对象,所以是一种无定向传播。
3.优点:传播速度快、传播面广,保真度好。
4.缺点:反馈很慢,互动性差
第三、群体传播:
1.方式:集会、发布会、讲座、报告会、讨论会
2.特点:既属于无定向传播又属定向,长处和不足节余二者之间。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 新中国成立后第一个新闻职业道德条例是()。
A.《记者行为准则》
B.《记者守则》
C.《中国新闻工作者职业道德准则》
D.《记者职业规范》

【◆参考答案◆】:B

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述滥用媒介权力的几种情况。

【◆参考答案◆】:(1)新闻报道有意或无意地背离事实真相,或触犯政策法规和社会道德,造成了对公民权利的侵犯和对社会秩序的破坏;(2)新闻机构超越职权范围,替代国家权力部门直接处理社会问题,或者非法干预决策过程和司法程序;(3)误用新闻媒体的权威和土作上的方便,为媒体或他人谋取不应得到的权益。

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