一般教学方法实施的步骤有哪些?

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 一般教学方法实施的步骤有哪些?

【◆参考答案◆】：(1)引起动机。吸引学生，调动兴趣，引起好奇。(2)呈现教材。教师分层次、有次序地呈现教材。(3)举例说明。(4)归纳概括。教师对讲过的内容提纲挈领地加以归纳总结。(5)布置作业。通过练习、复习，对学过的知识加以巩固和深化理解。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

【◆参考答案◆】：(1)生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。(2)教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教育是科学知识和技术再生产的手段；③教育是产生新的科学知识和技术的手段。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于()
A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．元认知策略

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 文化基础学科的作业可分为（）
A．课内作业和课外作业
B．独立完成作业和合作完成作业
C．语文作业和数学作业
D．知识作业和应用作业

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：文化基础学科的作业可分为课内作业和课外作业。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述学生和教师的关系。

【◆参考答案◆】：师生在教育内容和教学上构成授受关系。师生关系在人格上是民主平等的关系。师生关系在道德上是相互促进的关系。

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 教育领域中主要运用的法律救济形式包括()
A．教师申诉制度
B．学生申诉制度
C．行政复议
D．行政诉讼和民事诉讼

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 国家学制系统中学校教育的第一阶段是____。

【◆参考答案◆】：小学

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 当代教师的质量集中体现在教师的()方面
A．政治素养
B．教育素养
C．专业素养
D．道德素养

【◆参考答案◆】：C