《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指是()。
A．孔融
B．马融
C．符融
D．祝融

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：“融四岁，能让梨” 出自《三字经》。意思是孔融四岁的时候就知道把大的梨让给哥哥吃。这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于Word文档打印的描述，正确的是（）。
A．每次打印操作必须打印整个文档内容
B．对于一个多页文档，每次打印操作只能按页码正序进行
C．打印操作只能打印文档内容，不能打印文档属性信息
D．打印操作的最小单位是页，不是段落

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：Word文档打印可以是整个文档，也可以是其中一页或几页，但不能是段落，文档属性信息也可以打印。故选D。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 语言活动中，吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是(　)。
A．停止教学，点名批评
B．停止教学，当众罚站
C．教学教学，不予理睬
D．继续教学，微笑提醒

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教育活动中会遇到各种突发事件，对于不太严重的事件发生时，教师首先该做的是继续教学，在处理突发事件的时候尽量不影响教学，处理方式上要做到对学生的尊重。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 描写战国时期工匠之子聂政为父报仇刺杀韩王的故事的音乐是（）。
A．广陵散
B．高山流水
C．阳关三叠
D．渭城区

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：广陵散，描写战国时期工匠之子聂政为父报仇刺杀韩王的故事。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “多行不义必自毙”这一成语出自（）｡
A．《左传》
B．《战国策》
C．《论语》
D．《孟子》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《左传》为先秦散文，我国第一部叙事详细的编年史著作，是为《春秋》做注解的一部史书，记载了东周前期二百多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。出自《左传·隐公元年》“郑伯克段于鄢”的故事。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。
A．为人师表
B．关爱学生
C．爱岗敬业
D．团结协作

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（　　）计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
A．三分之一
B．四分之一
C．五分之一
D．一半

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中小学班主任工作条例》第十四条规定班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列和“曹操和曹丕是父子”判断类型相同的是（）。
A．崔健和那英是歌手
B．王力和徐建是医生
C．李白和杜甫是诗人
D．徐超和徐南是战友

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：其他三项只是说他们的职业，没有说出他们之间的关系，只有D和题干一样说出两者之间的关系。故选D项。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 以下是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师（）。“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是······？看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。”
A．善于自我反思
B．缺乏探索精神
C．善于引导学生
D．缺乏问题意识

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教育反思，就是教育者把自己已有的的教育实践作为思考的对象，对已有的教育实践成败原因进行探求，从而获得解决教育实际问题的心智。钟老师对自己进行教育的方式方法进行了反思，这说明他善于自我反思。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A．关爱学生
B．爱岗敬业
C．教书育人
D．终身学习

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。