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所属分类:职业卫生法规知识竞赛题库
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【◆参考答案◆】:A, B, C
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 对知觉对象的某一特性形成判断之后,不加分析地推及到这一对象的其他方面,“一好百好,一糟全糟”,这种泛化或扩张的心理效果就是()
A.光环效应
B.近因效应
C.刻板印象
D.首因效应
A.光环效应
B.近因效应
C.刻板印象
D.首因效应
【◆参考答案◆】:A
(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 求助者咨询工作的期望越高越好,因为这有助于增强治疗效果。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 研究教育过程中所包含的各种心理现象,揭示教育同心理发展的相互联系的是()
A.发展心理学
B.普通心理学
C.社会心理学
D.教育心理学
A.发展心理学
B.普通心理学
C.社会心理学
D.教育心理学
【◆参考答案◆】:D
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 大学新生适应不良的类型有哪些?
【◆参考答案◆】:压力型不适应;不满型不适应;情感型不适应;习惯型不适应等。
(6)【◆题库问题◆】:[判断题] 人类的感觉器官很强,能够感觉到十余种感觉。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(7)【◆题库问题◆】:[多选] 自我概念是一个人对自己是什么样的人的一种认识。自我概念由三个部分构成,它们分别是()
A.反映评传
B.社会比较
C.他人评价
D.自我感觉
A.反映评传
B.社会比较
C.他人评价
D.自我感觉
【◆参考答案◆】:A, B, D
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 交往双方能否成为知己,关键在于各自能否()。
A.改善交往情境
B.向对方施以恩惠
C.增加交往频率
D.向对方作自我表露
A.改善交往情境
B.向对方施以恩惠
C.增加交往频率
D.向对方作自我表露
【◆参考答案◆】:D
(9)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 谈谈大学生如何进行心理健康的维护?
【◆参考答案◆】:主要从以下三个方面:(1)大学生应当重视自己的心理卫生(2)大学生要学会自我心理保健(3)借助心理咨询的指导
(10)【◆题库问题◆】:[多选] ()不属于斯金纳行为主义理论的贡献
A.提出操作条件反射理论
B.提出R=f(SA.)的公式,其中R为反应,S为中间变量
C.提出R=f(SA.)的公式,其中R为反应,A.为第三变量
D.提出经典条件反射理论
A.提出操作条件反射理论
B.提出R=f(SA.)的公式,其中R为反应,S为中间变量
C.提出R=f(SA.)的公式,其中R为反应,A.为第三变量
D.提出经典条件反射理论
【◆参考答案◆】:B, D