如图、在长方形跑道上，甲乙两人分别从A、C出同时出发，按顺时针方向延跑道匀速奔跑，已知甲乙两人的速度分别是5米/秒、4.

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 如图、在长方形跑道上，甲乙两人分别从A．C出同时出发，按顺时针方向延跑道匀速奔跑，已知甲乙两人的速度分别是5米/秒、4.5米/秒。则当甲第一次追上乙时，甲延长方形跑道跑过的圈数是（）
A．4
B．4.5
C．5
D．5.5

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【解析】C。追及问题，利用公式“追及路程=速度差×追及时间”求解。甲、乙之间的距离=追及路程=20+12=32（米），甲、乙速度差=5－4.5=0.5（米/秒），则追及时间=32÷0.5=64（秒）。甲跑过的圈数=甲跑过的路程÷跑道长度=5×64÷[（20+12）×2]=5（圈）。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 部分人在讨论冤假错案时总是倾向于把公安干警给极端化为一个亢奋的、具有惩办冲动、合法伤害动机的怪兽，由此进一步解释或暗示警察在调查过程中的罗织和构陷。非但如此，他们还用“命案必破”为代表的职务晋级机制暗示公安干警办案的晋升“所欲”，从而让自己在舆论场中居于一种道义上的优势，因为他们的话里至少暗示着公安干警侦破案件不是为了“保一方平安”，而是为了自己的位子和帽子。这段文字的目的是：
A．揭示公安干警侦破案件的真实动机
B．解释部分人对公安干警办案工作的误解
C．指出“命案必破”要求的不合理性
D．探讨冤假错案产生的体制机制原因

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：文段从把公安干警形象极端化、符号化以及对“命案必破”要求的理解两个方面详细阐述部分人在讨论冤假错案时对公安干警工作的一些看法，通读文段可知，作者对于“部分人”的观点并不认同，意即作者认为这是“部分人”对公安干警工作的一种误读，由此可知B项为这一重要观点的同义替换。故正确答案为B。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] A工程队的效率是B工程队的2倍，某工程交给两队共同完成需要6天。如果两队的工作效率均提高一倍，且B队中途休息了1天，问要保证工程按原来的时间完成，A队中途最多可以休息几天？
A．4
B．3
C．2
D．1

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A工程队的效率是B工程队的2倍，可以赋值A工程队效率为2，B工程队效率为1，此时工程总量为6×（2+1）=18。如果两队的工作效率均提高一倍，A工程队效率即为2×（1+1）=4，B工程队效率为1×（1+1）=2。设A工程队休息t天，则有4×（6-t）+2×（6-1）=18，解得t=4。故正确答案为A。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在，这个社会是有问题的。事实上，本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断，有人愿意成功向上、出人头地，这无可厚非；但也要允许一些人发发呆、做做梦，过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同，不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路，在这条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。这段话主要支持了这样一个观点，即：
A．每个人心中都有不同的标准，成功不能统一衡量
B．那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C．持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的
D．判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：本题为中心理解题。材料否定了“成功/失败”的二元对立价值判断模式，认为在成功与失败两条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。也就是说，每个人都有关于成功的理解，标准不应只有一个。故正确答案为A。B项与文意相反，材料是说要允许一些人发发呆、做做梦，也许在他们看来这也是成功的一种，所以不选；C项说有问题的是“人”，而材料中说的是“这个社会”，属偷换概念，排除；D项说的是如何判断一个人是否是成功，并不是材料中主要讲的内容，所以不选。故正确答案为A。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 空气：空调：冷气
A．信号：电视：图像
B．食材：烹饪：美食
C．面粉：烤箱：面包
D．石油：提炼：汽油

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：第一步：判断题干词语间逻辑关系。空调对空气制冷形成冷气，冷气与空气是种属关系，三者都是名词。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A 项：电视对信号转换形成图像，图像是一种信号，与题干逻辑关系一致，当选。B 项：烹饪是动词，排除。C 项：烤箱对面粉烘培做成面包，但面包不是面粉的一种，不构成种属关系，排除。D 项：提炼是动词，排除。故正确答案为A。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成：
A．如图A
B．如图B
C．如图C
D．如图D

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：A项：若“田”字面为原图1面，其与圆面的公共边为全白，但A项为半黑半白，错误。若“田”字面为原图2面，其与米字格面的公共边为半黑半白，但A项为全白，错误。故A项排除。B项：如图所示，公共边错误，排除。C项：画边法，从三角形顶点边开始顺时针画边，原图三角形与圆形的公共边为4，而C项三角形与圆形的公共边为2，与题干不符，排除。故正确答案为D。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 抑制：热情
A．滋润：喉咙
B．分散：注意
C．消除：声音
D．反转：方向

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：第一步：判断题干词语间逻辑关系。抑制热情是动宾对应关系，抑制热情指把热情程度降低。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：滋润喉咙是动宾搭配，但喉咙是具体名词，题干中的热情是抽象名词，不符合题干逻辑关系，排除；B项：分散注意，是动宾关系，分散注意指把注意程度降低，与题干逻辑关系一致，当选；C项：消除声音是动宾搭配，但是消除声音是指把声音彻底消灭，而不仅仅是程度降低，没有B项贴切，排除；D项：反转方向并没有减弱的意思，而变成了相反，排除。故正确答案为B。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] （）农业教育、（）新型职业农民、（）农技推广服务等一系列举措，将促进农民科学素质的提高、农村科技队伍的壮大。依次填入空格处最恰当的一项是：
A．发展 培育 强化
B．加强 培训 建立
C．创立 培养 加强
D．发展 培训 加强

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：第一空，C中的“创立”往往搭配基金、企业等，一般不与“教育”搭配，排除C选项。第二空，“培训”是传授知识技能等使能力水平得到提升，而“培育”是指培养教育，使其发育成长，符合“新型职业农民”不断成长的特点，故“培育”更恰当，排除B．D两项。第三空验证，“强化服务”为常见搭配。故正确答案为A。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说，白鯈鱼游得多么悠闲自在,这就是鱼儿的快乐。惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”下列选项中，与上面的对话最为相似的是（）。
A．“你为什么不去送行？”“你怎么知道我没有去呢？”
B．“你怎么负的伤？”“我怎么回忆得起当时的情况呢？”
C．“你为什么到军事禁区里来？”“难道我不能到这里来看看吗？”
D．“唐玄宗到这里来烧过香，你有什么证据？”“你有什么证据说唐玄宗没来这里烧过香？”

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：惠子与庄子对话的意思是：“你不是鱼，怎么能知道鱼的快乐呢？”“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”根据问话者和回答者之间对话的关系来看，选项D的对话与之最为相似，D项的意思是“你有什么证据证明唐玄宗来到这里烧香？”“你有什么证据说唐玄宗没来这里烧过香？”。因此，本题选择D项。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 2014年父亲、母亲的年龄之和是年龄之差的23倍，年龄之差是儿子年龄的1/5，5年后母亲和儿子的年龄都是平方数。问2014年父亲的年龄是多少？（年龄都按整数计算）
A．36岁
B．40岁
C．44岁
D．48岁

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：由2014年父母年龄之差是儿子年龄的，可得儿子的年龄是5的倍数，而5年后儿子的年龄也必然是5的倍数，是5的倍数且为平方数的只能为25，则可得到2014年儿子的年龄为20岁，父母年龄差即20×=4岁，年龄和为4×23=92岁，假设父亲年龄比母亲年龄大，则可得父亲年龄-母亲年龄=4，可得父亲年龄=48岁，母亲年龄=44岁，5年后母亲年龄为49岁，是平方数，满足条件。故正确答案为D。