中国古代数学对世界文化贡献最大的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 中国古代数学对世界文化贡献最大的是（）。
A．十进位制
B．圆周率的计算
C．正负开方术
D．四则运算

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] “足下”这一尊称是怎么来的？

【◆参考答案◆】："足下"是个表示尊敬的词，古人写信和与人交谈时常常用到。关于"足下"这个词的由来有一个典故，见南朝宋刘敬叔《异苑》卷十：春秋时期，晋公子重耳流亡在外十九年，终于回国做了国君，即晋文公。即位后，他要封赏有功之臣。当年逃亡时，因为没有粮食吃，大臣介之推曾经把自己腿上的肉割下来让他吃，立下了大功，理应在封赏范围之内。但介之推为人一贯耿直、仗义，他不愿接受封赏，就带着老母藏到绵山中。晋文公去绵山找不到他，就下令放火烧山，想用这种办法逼他出来。没想到介之推还是不肯出来，最后抱着大树被烧死了。晋文公看到这悲惨的一幕，既后悔又悲伤。无奈，他只好叫人用被烧的这棵大树制成了一双木鞋，说："悲乎，足下！""足下"一词便由此而来。因为介之推是晋文公所尊重的人，所以"足下"一词逐渐演变成对表示敬重的人的称呼。后来，晋文公为纪念介之推，还将介之推被烧死的这一天定为"寒食节"，规定这一天吃冷食，不准动烟火。这个习俗一直延续到今天。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 1903年，在美国檀香山的一次集会中，演讲者提出“我们必须倾覆满洲政府，建设民国”。据此推断演讲者是（）
A．林则徐
B．严复
C．孙中山
D．陈独秀

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 商秧变法的内容有（）
A．废井田，开阡陌
B．实行"平籴法"
C．编著《法经》
D．奖励耕战
E．实行分封制

【◆参考答案◆】：A, D

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 部曲

【◆参考答案◆】：部曲在汉代本是军队编制的名称，大将军营有五部，部下有曲。联称泛指某人统率下的军队。东汉末黄巾起义和其后的军阀混战时，许多苦于战乱的农民都去请求武装的世族大姓保护，而世族大姓为聚众自保或出师作战，也需要充实武装力量，于是承袭了东汉以来私兵的传统，作战时是部曲，平时是佃客，即且耕且战的武装耕作者。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] .西汉初年匈奴南下打到最南边的位置是现在的（）
A．山西大同西南
B．河南洛阳东北
C．山西太原西南
D．陕西西安东南

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 周武王死后，其子成王年幼，由叔父（）摄政。管、蔡二叔联合（）发动叛乱，（）率军东征，经过三年战争，平定叛乱。

【◆参考答案◆】：周公旦；武庚；周公

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 古代埃及文明的标志之一、国王的陵墓和权力的象征是什么？

【◆参考答案◆】：金字塔

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 何谓“名字”？

【◆参考答案◆】："名"和"字"是一回事吗？名字是人与人之间的特定称呼，是一个人的符号标志。今天，中国人的名字大多比较简单，都由"姓"和"名"两部分组成。"姓"是沿袭祖辈、代表血缘关系的，"名"则凝聚着长辈殷切的希望。民生礼俗而在中国古代，名和字却是分开使用的。"名"是指一个人在社会上所用的符号，带有鲜明的个人烙印，"字"则往往是名的解释和补充，是与"名"相表里的，故又称表字。更为重要的是，古人只有到了成年后才能取字，《礼记·檀弓上》说："幼名，冠字。"这里的"冠"指的是古代男子的成人礼，意思是说，男孩长到二十岁举行"结发加冠"的成人礼的时候，就要取字。这是出于对成年男子的尊重和避讳，以后大家就不能直呼其名了。而女孩到十五岁举行"及笄（ｊ）"的成人礼时才取字。古人的"字"通常由"名"衍生而来，《白虎通·姓名》说："或旁（傍）其名为之字者，闻名即知其字，闻字即知其名。"可见，古人的"名"与"字"在意义上大体相近或有关联。一种情况是名和字意义相同或相近。例如屈原，名平，字原。又如诸葛亮，字孔明，"亮"与"明"同义。另一种情况是名和字的意思正相反。例如曾点，字皙。《说文》："点，小黑也"，而"皙，人色白也"。又如宋代理学家朱熹，字元晦，"熹"与"晦"就是反义。有一些名与字援引经史载记，使用典故。比如陆羽，字鸿渐（《易经·渐卦》："鸿渐于陆，其羽可用为仪"）。另外还有一些人名、字间很难发现其中意义上的联系。如：张耒，字文潜。若非陆游《老学庵笔记》卷四里记录了"张文潜生而有文在其手，曰耒，故以为名，而字文潜"，估计人们很难猜透其名字意义上的关联。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 主张塞防和海防并重，力主收复新疆，并建议设立新疆行省的是（）
A．林则徐
B．魏源
C．左宗棠
D．李鸿章

【◆参考答案◆】：C