虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[单选] （）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。
A．智力理论
B．创造力理论
C．极限理论
D．阈限理论

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 人员素质测评标准体系的设计分为横向结构和纵向结构两个方面。其中，横向结构是基础，包括（）
A．测评目的、测评内容
B．结构要素、行为环境要素、工作绩效要素
C．测评目标、测评项目
D．测评项目、测评指标

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在创造的过程中，（）是创造的归纳和总结。
A．付诸行动
B．做出决策
C．明确问题
D．分析信息

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 组织层次测评的原则有（）
A．标准模糊化
B．简洁、短小
C．操作方便
D．内容容量大
E．参与范围广

【◆参考答案◆】：B, C

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 进行试题试测的手段有（）
A．笔试法
B．复本信度检测法
C．分半信度检测法
D．面试法
E．再测信度分析检测法

【◆参考答案◆】：B, C, E

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿，一般性的素质可以训练成为特长素质，这说明素质具有（）
A．稳定性
B．可塑性
C．差异性
D．分解性

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。
A．知识
B．科技
C．智力资源
D．创新能力

【◆参考答案◆】：A, C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，要求都是一致的。不是对某些人特别严格而对另一些人却随便。这是（）原则的体现。该原则是保证选拔结果有效的前提。
A．公正性
B．公平性
C．差异性
D．准确性

【◆参考答案◆】：A