集体教育模式是德育模式中的一种，它包括的内容有（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 集体教育模式是德育模式中的一种，它包括的内容有（　　）。
A．尊重、信任与严格要求相结合原则
B．“在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系
C．教育工作的主要方式是集体教育
D．平行教育影响原则和前景教育原则

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：集体教育模式是由前苏联早期的著名教育实践家和理论家马卡连柯创立的。主要内容包括四个方面：(1)教育工作的主要方式是集体教育；(2)“在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系；(3)平行教育影响原则和前景教育原则；(4)尊重、信任与严格要求相结合原则。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 美育是培养学生健康的审美观，发展他们发现美、欣赏美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：解析：美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项不能作为教师考核结果的依据（　　）。
A．受聘任教
B．晋升职务
C．晋升工资
D．实施奖惩

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第二十四条规定：“教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据”。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作（　　）。
A．远景的间接性动机
B．社会性动机
C．间接性动机
D．志向性动机

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：社会性动机又称心理性动机，它源于社会性需要。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 科学发展观的重要目的是（　　）
A．促进全面发展
B．保持协调发展
C．实现可持续发展
D．实行统筹兼顾

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：此题暂无解析

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（　　）。
A．绝对性
B．停滞性
C．长远性
D．相对独立性
E．持续性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题是对学前教育的相对独立性的考查。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（　　）。
A．事业感
B．责任感
C．耻辱感
D．荣誉感

【◆参考答案◆】：B,C

【◆答案解析◆】：道德感主要包括爱国主义、集体主义、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 学生最喜欢上王老师的课，因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了，无需对班级纪律负责，学生不听课是他们自己的事。对王老师做法的评价不正确的是（　　）。
A．没有认真履行教师的权利
B．没有认真履行教师的义务
C．没有认真履行教师的职责
D．没有落实教育教学的任务

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：该题没有强调教师的权利。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 义务教育是由法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，（　　）必须保证的国民教育。
A．国家
B．社会
C．学校
D．家庭

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABD。解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 学校管理的基本途径是（　　）。
A．教学活动
B．沟通
C．教劳结合
D．协调

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：沟通是信息在发送者和接受者之间进行交换的过程。在学校中，各种事务的决策、计划、组织、控制、领导和创新要能够有条不紊地进行，沟通是必不可少的途径。所以，沟通是学校管理的基本途径。