请从教室职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教室职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来，这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。

【◆参考答案◆】：首先，该教师的作法体现了崇高的教师职业理想。这一理想要求教师忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师。苏老师热爱自己的教育事业，热爱自己的学生，立志帮助这名学生使其有所改变，并为此而努力。其次，该教师的作法体现了崇高的教师职业道德规范，集中体现了爱岗敬业、关爱学生和教书育人的要求。苏老师尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。循循善诱，诲人不倦，因材施教，最终帮助该学生变得积极、活泼起来。

【◆答案解析◆】：本题考查教师职业道德。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 王某开办了一家电子游戏馆，附近学校的初中生经常在放学后去游戏馆打游戏，王某会允许他们进馆，也没有设置禁止未成年人进入的标志。王某的做法（）。
A．正确，王某属于正常营业
B．正确，未成年学生有休息娱乐的权利
C．错误，违反了《预防未成年人犯罪法》
D．错误，只能允许辍学的未成年人进入

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《预防未成年人犯罪法》第三十三条第二款规定：营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 以下关于教师职业说法错误的是（）。
A．根本职责是教书育人，提高民族素质，培养社会主义事业的建设者和接班人
B．具有社会价值
C．具有自我价值
D．可以随意惩罚学生

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：在社会主义条件下，教师的根本职责是教书育人，提高民族素质，培养社会主义事业的建设者和接班人；是社会价值和自我价值的统一。教师没有随意惩罚学生的权力。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《典论·论文》是中国古代文学批评史上的第一篇文学专论，其作者是（）。
A．曹丕
B．曹恒
C．曹操
D．曹昂

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：曹丕，曹操次子，他的《典论·论文》是我国第一部文学批评专著。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的根本任务是（ ）。
A．终身学习
B．关爱学生
C．为人师表
D．教书育人

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师的根本任务是教书育人，教师职业道德的一切内容都是围绕这一根本问题产生的。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。
A．体罚学生，屡教不改的
B．侮辱学生，影响恶劣的
C．连续两年教学业绩排在末位的
D．故意不完成教育教学任务造成损失的

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《教师法》第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 《古兰经》是以下哪个宗教的经典？（）
A．伊斯兰教
B．东正教
C．犹太教
D．佛教

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：伊斯兰教创立于公元7世纪初的阿拉伯半岛，创立者穆罕默德宣言对天神安拉的崇拜。《古兰经》是其宗教经典，其信徒被称为穆斯林。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。学生上课说话，给予罚款，屡罚不改者，嘴巴上贴“封条”。这是发生在某校班级的怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话，嘴巴被当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竞达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示，之所以采取上述极端措施，是因为个别学生素质太差，拿他们实在没有办法。

【◆参考答案◆】：张老师的做法是错误的，违背了教师职业道德中爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的要求。 （1）张老师的做法违反了爱岗敬业的教师职业道德。教师要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。而张老师却对学生失去了耐心，采取了贴胶布的极端做法，违背了爱岗敬业的职业道德。 （2）张老师的做法违反了关爱学生的教师职业道德。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。而张老师体罚学生的做法，没有做到尊重学生，违背了关爱学生的职业道德。 （3）张老师的做法违反了教书育人的教师职业道德。教书育人是教师的天职，教师必须做到在传授知识的同时，遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 而张老师却以“个别学生素质太差，拿他们实在没有办法”为借口体罚学生，这违背了教书育人的职业道德。 （4）张老师的做法违反了为人师表的教师职业道德。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。张老师粗鲁的做法没有为学生树立良好的榜样，违背了为人师表的职业道德。（5）张老师的做法违反了爱国守法的教师职业道德。教师要全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。《中华人民共和国义务教育法》中规定，教师在教育教学中应当平等的对待学生，应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。张老师对上课讲话的学生罚钱，对屡教不改的学生嘴上“贴封条”这样的行为，侵犯了学生的合法权益，侮辱了学生的人格，违背了爱国守法的教师职业道德。总之，张老师的做法违背了教师职业道德的要求，是不值得提倡的。

【◆答案解析◆】：本题是对教师职业道德知识的考查。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在我国既是农历节日又是节气的是()。
A．清明
B．谷雨
C．中秋
D．重阳

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：清明节是中国传统上祭祀祖先的节日，也是我国二十四节气之一。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] “十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（） 。
A．顺序性
B．阶段性
C．互补性
D．个体差异性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：十个手指有长短这句话表明：学生在发展过程中存在个体差异性。