课堂对话的特点有（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 课堂对话的特点有（）
A．民主性
B．生成性
C．多边性
D．开放性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 德育就是对学生进行道德教育。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：德育是思想教育、政治教育、道德教育的总称。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标，被称为()。
A．结构课程理论
B．教育与发展理论
C．从做中学理论
D．掌握学习理论

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：布卢姆建立的掌握学习理论，把大多数学生的发展作为其核心内容，着眼于使所有的学习都达到一定的目标。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 宋代后作为基本教材和科举考试依据的是_____、_____。

【◆参考答案◆】：“四书”；“五经”

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 健全班级规章制度的基本要求是()。
A．认真讨论，科学合理
B．严肃慎重，相对稳定
C．反复学习，坚决执行
D．教育为主，不断完善
E．提高学习效率，实现教学目标

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

【◆答案解析◆】：健全班级规章制度的基本要求：第一，认真讨论，科学合理；第二，严肃慎重，相对稳定；第三，反复学习，坚决执行；第四，教育为主，不断完善。故选ABCD。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的()。
A．阶段性
B．社会性
C．永恒性
D．继承性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：生物起源论和心理起源论的根本错误在于没有把握人类教育的社会性。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 人的身心发展

【◆参考答案◆】：人的身心发展指的是作为复杂整体的个人在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，连续不断的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。这是人的各方面的潜在力量不断转化为现实个性的过程。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 我国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。
A．洋务运动的推行
B．废科举，兴学校
C．京师大学堂的成立
D．北洋大学的创建

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：清末“废科举，兴学校”，颁布了全国统一的教育宗旨的近代学制，使中国近代教育逐步走向制度化、规范化，所以是近代制度化教育兴起的标志。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 根据使用的主要教学方法，可以将课分为()。
A．讲授课
B．演示课
C．练习课
D．实验课
E．复习课

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：这五种课都是以使用的主要教学方法为依据划分的。