和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如：（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如：（）
A．与幼儿一起通过阅读图书等途径了解自然
B．让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音
C．经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲有关的历史故事、传说，与幼儿一起讨论和交流对美的感受

【◆参考答案◆】：B, C

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 4-5岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。2.对大家都喜欢的东西能轮流、分享。3.与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。4.活动时愿意接受同伴的意见和建议。5.不欺负弱小。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》中指出当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，成人应怎么做？

【◆参考答案◆】：当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，成人应（提醒他不要着急，慢慢说；同时要耐心倾听，给予必要的补充，帮助他理清思路并清晰地说出来。）

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1、能大体讲出所听故事的主要内容。2、能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。3、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到（）

【◆参考答案◆】：106.1-125.8cm

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 怎样教给幼儿简单的自救和求救的方法。

【◆参考答案◆】：记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦走失时知道向成人求助，并能提供必要信息。遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育，并运用游戏方式模拟练习。幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 学前儿童音乐教育的特点是游戏性、（）和（）。

【◆参考答案◆】：综合性；整体性

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿的思维是以（）为主的。

【◆参考答案◆】：具体形象思维

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。如：（）。
A．只和学习好的同学玩
B．解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长，可以互相学习
C．用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化
D．帮助幼儿感知文化的多样性和差异性，理解人们之间是平等的，应该互相尊重，友好相处

【◆参考答案◆】：B, C, D

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 4-5岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。2.能通过数数比较两组物体的多少。3.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；2和3合在一起是5。4.会用数词描述事物的排列顺序和位置。