下列不属于教态语言特征的是()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于教态语言特征的是()
A．辅助性
B．动作性
C．情境性
D．间断性

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是()
A．家长
B．校长
C．学生
D．其他老师

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在学生品德结构中，处于基础地位的是()。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：道德认识是指儿童对一定社会政治观点、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法，是儿童形成和发展自身品德的认识基础，就人的发展而言，其认知发展水平将在很大程度上制约着他的修养水平。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）
A．教育本质
B．教育功能
C．教育目的
D．教育价值

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：见“教育目的”定义。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则"泯然众人矣"。

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干名言是霍顿提出的，霍顿是美国教育家，他强调遗传对于个体发展的决定性作用。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 以实践作业为主的兴趣小组属于()。
A．技术小组
B．学科小组
C．艺术小组
D．体育小组

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：本题考查了技术小组的含义，即以实践作业为主的兴趣小组。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 现代教学评价倡导的基本理念有哪些?

【◆参考答案◆】：综观世界各国教学评价改革的发展趋势，现代教学评价倡导以下基本理念：在评价的功能上，由侧重甄别和选拔转向侧重发展；在评价的对象上，从过分关注对结果 的评价逐步转向关注对过程的评价；在评价的主体上，强调评价主体多元化和评价信息的多元化，重视自评、互评的作用；在评价的结果上，不只是关注评价结果的 准确、公正。而且更强调评价结果的反馈以及被评价者对评价结果的认同和对原有状态的改进；在评价的内容上，强调对评价对象的各方面情况进行全面结合考察； 在评价的方法上，强调评价方式多样化，尤其注重把质性评价与量化评价结合起来，以质性评价统整量化评价；在评价者与评价对象的关系上，强调平等、理解、互 动，体现以人为本的主体性评价的价值取向。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教学技能发展的最高形态是()
A．教学技巧
B．教学技艺
C．教学艺术
D．教学方法

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。
A．认知模式
B．社会学习模式
C．体谅模式
D．说服教育模式

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。