大众传播是指专业化的媒介组织通过一定的传播媒介，在接受国家管理下，对受众进行大规模的信息传播活动。 根据上述定义，下列不

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 大众传播是指专业化的媒介组织通过一定的传播媒介，在接受国家管理下，对受众进行大规模的信息传播活动。根据上述定义，下列不属于大众传播的是：
A．某市政府网站开通市民专栏，就民生问题回答市民的提问
B．某报纸刊登了某传染病的最新传播情况
C．某电台开通了法治热线，接受听众的咨询
D．某新闻频道对国家领导人的外事活动进行了直播

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：第一步：关键词查找。大众传播的定义条件包括：“专业化的媒介组织”、“在接受国家管理下”、“对受众进行大规模的信息传播活动”。第二步：逐一分析选项。A选项，回答市民问题也是一种信息传播的方式，但在政府网站开办专栏的形式，不属于专业化的媒介组织，不符合定义；B选项，报纸刊登传染病的传播情况，以报纸为媒介，读者广泛，符合定义；C选项，电台开通法治热线接受咨询，以电台为媒介，听众广泛，符合定义；D选项，直播领导人外事活动，是一种信息传播，符合定义。故正确答案为A。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 图中人物的服饰，与下列哪部作品中描写的人物最为接近？
A．关汉卿的《窦娥冤》
B．白居易的《长恨歌》
C．吴敬梓的《儒林外史》
D．汉乐府《孔雀东南飞》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：图中女子穿的是大唐宽松华美的服饰。A项关汉卿是元朝的；B项白居易为唐朝人，《长恨歌》中所描写的正是杨贵妃，因而与图中女子服饰最为一致；C项吴敬梓是清朝人；D项汉乐府的《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡的一桩婚姻悲剧。故正确答案为B。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在，不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族、国家和自己的劳动等，这些在语文课里是与语言并存的。从这个意义来讲，语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌无疑是传统文化的集大成者。这段文字意在说明：
A．诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素
B．脱离内在思想的语文教育是空洞无物的
C．必须重视诗歌在语文教育中的作用
D．语文教育需要和思想品德教育同步进行

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：文段为“分-总”结构，开篇从汪曾祺的角度论述了语言与思想的关系，结尾以“从这个意义来讲”引领总句即为中心句，强调“语文教育”与“诗歌”的联系，结合选项可知C项为同义替换，故C项正确。A项缺少关键词“语文教育”；B项表述不明确；D项缺少关键词“诗歌”。故正确答案为C。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 黏土看上去似乎是一种肥沃度差、由多种矿物质组成的混合物，但却可能是地球生命的起源地。在模拟古代的海水中，黏土会形成水凝胶——由大量可吸收液体的微小空间构成(像海绵一样)。过去几十亿年里，被禁锢在这些空间里的化学物质可能发生了复杂的反应，从而形成了蛋白质、脱氧核糖核酸以及最终生成活细胞的各种系统。黏土形成的水凝胶可能对上述化学过程起到了禁锢和保护的作用，直至发育出将活细胞包裹住的细胞膜为止。这段文字意在说明：
A．黏土富含生命需要的营养物质
B．水凝胶对生化反应的保护作用
C．黏土在地球生命起源中的作用
D．地球生命也许最初发源于黏土

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：文段为观点+解释说明的总分结构，首句即通过转折词“但却”引出重点“黏土可能是地球生命的起源地”，后文对主旨句进行具体的说明性分析，即黏土中产生的水凝胶对最终生成活细胞的各种系统起到了禁锢和保护的作用，形成细胞膜。可见这段文字意在说明地球生命也许最初发源于黏土，D项与文段主旨表述相一致。A项表述错误，并非黏土中含有营养物质，而是水凝胶起到保护作用。B项与文段主体不一致，文段主体为“黏土”，而非“水凝胶”。C项表述不明确，只说“作用”，却没有提到是“最初起源”。故正确答案为D。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列说法错误的是：
A．蝉、螳螂和黄雀都是消费者
B．螳螂和黄雀的行为都属于先天性行为
C．螳螂、蝉和黄雀组成了一个生态系统
D．蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：A项正确，消费者在自然界中的定义：为食物链的中的一个环节，代表着不能生产，只能通过消耗其他生物来达到自我存活的生物。螳螂、蝉、黄雀符合消费者的概念。B项正确，先天性行为，就是生来就有的一种本能，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙，动物捕食等。与先天性行为相对的后天性行为是在相应环境中通过学习而建立起来的一种反射和习惯，能让生物更好的适应环境。C项错误，一个生态坏境中的生物群落，至少要包含：生产者，主要是各种绿色植物，也包括化能合成细菌与光合细菌，它们都是自养生物；分解者，以各种细菌（寄生的细菌属于消费者，腐生的细菌是分解者）和真菌为主，也包含屎壳郎、蚯蚓等腐生动物；消费者，见A项解释。故螳螂、蝉和黄雀不能构成一个生态系统，排除。D项正确，螳螂和蝉属于无脊椎动物中的节肢动物，黄雀属于鸟类。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 英国某家报纸曾举办一项有奖征答活动，题目是：在一个热气球上载有三人。一是环保专家，他可使人们免于因环境污染而死亡的厄运；二是核专家，他有能力防止全球性的核战争；三是粮食专家，他能使几千万人脱离饥荒。此刻热气球即将坠毁，必须丢出一个人以减轻载重，问该丢下谁？应答信如雪片飞来，结果，巨额奖金的得主是一个小男孩。他的答案是：最胖的下去。对这段文字的理解正确的是：
A．这是办法总比问题多的实例
B．这是复杂问题简单化的典范
C．这是棘手事情快处理的选择
D．这是小顽童解决大难题的故事

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：这段文字通过英国报纸举办的一项有奖征答活动，力图告诉读者一种解决问题的思路。A项的“办法总比问题多”，强调的是一种面对问题的积极态度，与文意不符，排除。C项的“棘手事情快处理”，突出的是一个“快”字，文中对这一点并不曾涉及，排除。D项的“小顽童”、“大难题”似乎与文意相符，但仔细品读就会发现，文段强调的并不是“小男孩”，而是他的答案。他把在环保专家、核专家、粮食专家三者中选一个舍弃的复杂问题，转化为根据体重，最胖的下去的简单问题。故本题的正确答案为B。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各句中，语意明确的一句是：
A．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
B．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。
C．祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。
D．因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题考查辨析歧义的能力。B项语句表达通顺，句意明确，没有歧义。A项有歧义，可以理解为“他（背着总经理和副总经理）偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行”，或者“ 他（背着总经理）和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行”；C项中，“很高兴”指代不明确，可以解读为祁爱群很高兴，也可以解读为援藏干部很高兴；D项有歧义，可以理解为“黄昆和在美国的姚明都因患病住院，没能到场领奖”，也可以理解为“黄昆患病住院不能到场领奖，而姚明正在美国，所以也不能到场领奖”。故正确答案为B。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 师徒两人生产一产品，每套产品由甲乙配件各1个组成。师傅每天生产150个甲配件或75个乙配件 ；徒弟每天生产60个甲配件或24个乙配件，师徒决定合作生产，并进行合理分工，则他们工作15天后最多能生产该种产品的套数为：
A．900
B．950
C．1000
D．1050

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：有具体数据，可直接计算。要使生产最多，需效率最大，徒弟效率较小，可让徒弟的全部时间做他比较擅长的甲配件，即60×15 = 900 个。为避免浪费，先让师傅做完与徒弟数量相同的乙配件900 个，需要= 12 天，还剩下3 天时间，师傅每天生产甲配件个数是乙配件的两倍，则花一天时间生产甲配件，剩下两天时间生产乙配件，则该种产品套数为900 + 150 = 1050 套。故正确答案为D。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 2011年全国农村居民人均纯收入比上年增长多少：根据下面提供的信息完成各题。国家统计局公布的《2011年城乡居民收入增长情况》称，通过对全国31个省(自治区、直辖市)7.4万户农村居民家庭和6.6万户城镇居民家庭进行抽样调查，2011年全国农村居民人均纯收入6977元，比上年增加1058元。剔除价格因素影响，实际增长11.4％，增速同比提高0.5个百分点。其中：人均工资性收入2963元，同比增长21.9％。人均家庭经营第一产业纯收入2520元，增加289元，增长12.9％；人均家庭经营二三产业纯收入702元，增加101元，增长16.7％；人均转移性收入563元，增加110元，增长24.4％。工资性收入对全年农村居民增收的贡献率达50.3％。工资性收入占农村居民纯收入的比重达42.5％，同比提高1.4个百分点。工资性收入快速增长主要是由于农民工工资水平上涨较多。人均农业纯收入1897元，增加173元，增长10.0％。收成好、价格高是农业收入保持较快增长的主要原因。2011年农村居民出售农产品增加的收入中，六成来自于价格上涨因素，四成来自于出售数量增加因素。
A．17.9％
B．17.8％
C．15.7％
D．15.2％

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 甲、乙两个相同的杯子中分别装满了浓度为20%和30%的同种溶液，将甲杯中倒出一半溶液，用乙杯中的溶液将甲杯加满混合，再将甲杯倒出一半溶液，又用乙杯中的溶液将甲杯加满，问最后甲杯中溶液的浓度是多少？
A．22.5%
B．25.0%
C．20.5%
D．27.5%

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：假设甲、乙两烧杯容量为100，则起初两杯中溶质量分别为20、30，甲倒出一半又用乙杯中溶液加满后，甲杯中溶质的量为20÷2+15=25，甲再倒出一半且用乙杯中溶液加满后，甲杯中溶质的量为25÷2+15=27.5，此时甲杯中溶液的量为100，故浓度为=27.5%。故正确答案选D。