心理测验的技术指标包括量表的(   )。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 心理测验的技术指标包括量表的( )。
A．难度
B．效度
C．信度
D．标准化

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：BCD[解析]效度、信度和标准化是心理测验的技术指标。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于教育行政法规的有（　　）
A．《中华人民共和国义务教育实施细则》
B．《中华人民共和国学位条例暂行实旋办法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《中华人民共和国义务教育法》

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】： 教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业,根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规有《中华人民共和国学位条例暂行实旋办法》和《中华人民共和国义务教育实施细则》。因此，本题选择AB选项。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 一位胆小的学生一旦开口向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这属于（　　）
A．行为塑造
B．示范法
C．代币奖励法
D．强化法

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：行为塑造是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。当学生很少出现教师所期待的行为时，就依次强化那些渐趋目标的行为，直到合意的行为的出现。一位胆小的学生一旦开口向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这是行为塑造法。因此，本题选择A选项。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 近年来，商家拒绝或推诿开具发票问题突出，主要集中在餐饮服务业、停车服务业及零售服务业。商家往往以“发票已开完”“消费金额过低”“过期不补开发票”等不正当理由拒开发票，引起消费者的不满。商家拒开发票（　　）
A．属于应受法律制裁的抗税行为
B．不符合税收固定性的特征
C．会导致国家税款不能足额入库
D．会造成国家增值税的流失

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考查违反税法的危害。发票是税务部门进行税务管理的基础和依据，拒开发票会导致纳税人应纳税款减少，所以选C项。A．B．D三项不符合题意。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 调查法包括谈话法、问卷法、测量法和（　　）。

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【答案】D。解析：调查法包括谈话法、问卷法、测量法和产品分析法四种。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和（　　）
A．智力技能学习
B．认知策略学习
C．知识学习
D．行为规范学习

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：加涅按学习结果将学．--j分为五类：言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习和动作技能学习。动作技能是指个体不仅仅完成某种规定的动作，而且指这些动作组织起来构成顺畅、合规矩和准确的整体行为。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 态度的结构包括（　　）。
A．认知成分
B．情感成分
C．行为成分
D．意志成分

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：态度包括三个方面，即认知、情感和行为倾向。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（　　）。
A．学不邋等
B．学而时习之
C．不陵节而施
D．流水之为物也，不盈科不行

【◆参考答案◆】：A,C,D

【◆答案解析◆】：学而时习之强调的是巩固性原则；“流水之为物也，不盈科不行”出自《孟子•尽心上》，强调学习要循序渐进．才能逐渐通达。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 自编测验的常见错误是（　　）。
A．教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B．教师对测验准备不够充分
C．测验太简单，题量小
D．教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E．教师对测验的项目分类比例不一致

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：本题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 课堂对话的类型有（　）
A．人与客体的对话
B．人与人的对话
C．人与自然的对话
D．人与社会的对话

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：【参考答案】A,B,C【系统解析】课堂对话的类型包括人与客体的对话、人与人的对话、人与自然的对话是一种高级形态的对话三个方面。