指出程老师教学设计的不足之处及说明理由，并提出改进建议。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 指出程老师教学设计的不足之处及说明理由，并提出改进建议。程老师计划用3课时让学生独立完成“体育场馆”的设计制作：先以文字或草图的形式陈述自己的设计，再利用废旧材料做成立体模型，同学们积极动手制作，各出奇招，老师也非常认真的辅导，在模型制作的后2课时中，由于作业量较大，有的学生只能交出半成品，而个别学生又速度很快，第一课时就完成了，第2课时则无所事事。

【◆参考答案◆】：（1）程老师在教学中对学生学习方法和过程的引导存在不足之处，虽然美术课程标准提倡关注培养学生的独立精神，但“体育场馆”的设计制作过程本身存在程序复杂、难度较大等问题，需要三个课时才能完成，而程老师设定本节课为学生独立完成作业，缺乏现实性和可行性依据，因而会造成有的学生率先完成没事做，而有的只完成了一半的失衡状况，未能良好地实践《普通高中美术课程标准》中提倡的注重学习方法和过程，提高美术素养的基本理念。（2）建议程老师在在美术教学中，应将自主学习、研究性学习和合作学习三者有机结合，赏析活动自然贯穿于三节课之中，从而开拓学生视野和想象力；引导学生主动探究体育馆艺术的本质、特性和文化内涵，根据不同身心发展水平，合理分组，任务分配由学生自主完成，教师在旁巡视指导，确保每个人有合适的“任务”；组内共同探讨设计构思和制作过程中存在的问题，通过合作式的美术学习活动，避免失衡误区，让学生学会用艺术思维的方式认识世界，发展视知觉能力和动手实践能力，学习艺术表现和交流的方法，提高美术素养，懂得分享与合作，共同进步。

【◆答案解析◆】：略

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 造型艺术中最为自由的一种类型是（ ）。
A．绘画
B．国画
C．雕塑
D．油画

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：造型艺术最自由的类型是绘画。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 敦煌莫高窟的（ ）作为人类珍贵的文化遗产，已被联合国教科文组织列为“世界文化遗产清单”。
A．彩塑
B．佛龛造像
C．壁画
D．浮雕

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C。敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部分，规模巨大，技艺精湛。敦煌壁画的内容丰富多彩，它和别的宗教艺术一样，是描写神的形象、神的活动、神与神的关系、神与人的关系以寄托人们善良的愿望，安抚人们心灵的艺术。是我国四大古窟之一，被列为世界非物质文化遗产。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（ ）。
A．绘画•雕塑
B．综合•探索
C．美术鉴赏
D．设计•工艺

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。普通高中美术课程设置了五个学习模块：美术鉴赏、绘画•雕塑、设计•工艺、书法•篆刻、现代媒体艺术。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 达•芬奇、拉斐尔、米开朗基罗所创作的作品最大的相同点是（ ）。
A．体现强烈的人文主义精神
B．以宗教题材作为艺术创作的主要对象
C．画技高超，并称为文艺复兴后三杰
D．艺术作品注重表现人物个性董希文

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：文艺复兴时期艺术作品最大的特点即体现强烈的人文主义精神。达.芬奇、拉斐尔、米开朗基罗作为文艺复兴三杰，其作品均体现出强烈的人文主义精神。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 普通高中美术课程标准设置的教学系列和模块是（ ）。
A．5个系列8个模块
B．6个系列8个模块
C．6个系列9个模块
D．5个系列9个模块

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。普通高中美术新课程为了满足学生多方面发展的需要，设置了5个系列9个模块的内容，包括美术鉴赏、绘画•雕塑、设计•工艺、书法•篆刻、现代媒体艺术（摄影摄像、电脑绘画与设计）。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 依据《标准》，在美术教学全过程中要贯穿的理念是()。
A．艺术观念与美术术语的学习和运用
B．绘画基础和绘画技能的学习和运用
C．美术欣赏和美术表现的学习和运用
D．艺术思维和学科语言的学习和运用

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《标准》的实施建议中提出在普通高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下图作品，是属于两河流域哪个文明的艺术品（ ）。
A．苏美尔
B．古巴比伦
C．亚述
D．新巴比伦

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：此作品为：《垂死的狮子》。突出地体现了亚述帝国的艺术家善于细致入微地刻画形象的高度艺术才能。同时，从这受伤的母狮的形象上，也体现了亚述人顽强、刚毅的性格。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 美术教学过程不包括（ ）。
A．设计
B．教学反思
C．教学评价
D．实施

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。美术教学过程包括设计、实施和教学评价三个部分。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 你认为郝老师的上述做法主要体现了美术新课程的哪些评价理念？郝老师觉得每次收发学生的作业进行评分，效果欠佳，形式单一，于是对教学评价方式方法进行改进。具体做法是：第一，指导学生建立美术学习电子档案袋，将学生作业进行拍照存档，并标注作业时间、题目等信息，同时附上《美术作业评价表》。评价表有四项内容：教师评级和评语、学生自评评语、同学评语及家长评语。第二，期末时，全班学生在教师的指导下规划美术展览，每位学生挑选一副最喜欢的作品参展。大家的美术学习兴趣得到提升，获得极大成就感。

【◆参考答案◆】：（1）郝老师指导学生建立美术学习电子档案袋体现了《普通高中美术课程标准（实验）》中评价理念的注重表现性评价和注重质性评价，提倡成长记录评定。成长记录评定的主要意义在于提供能使学生学会判断自己进步的机会。（2）郝老师制定的美术作业评价表的四项内容，体现了《普通高中美术课程标准（实验）》中评价理念的提倡多主体评价。采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的自我评价。这样使评价更注重多维性和客观性，充分肯定了学生的进步和发展，同时能使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。（3）郝老师策划美术展览，每位同学挑选一副最喜欢的作品参展，体现了《普通高中美术课程标准（实验）》中评价理念的采用多种评价方式评价学生的美术作业，包括分数或等级、评语、等级与评语相结合、座谈、学生作品展示等方式，充分肯定学生的进步和发展，明确需要克服的弱点与发展方向，有利于激发学生学习的兴趣。

【◆答案解析◆】：见答案。