布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是(  )。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是(  )。
A.知识与技能习得的心理过程
B.知识与技能的心理表征
C.知识向技能转化的规律
D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:D[解析]布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据知识学习情境与其测量情境的变化程度,将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

(2)【◆题库问题◆】:[多选] 教师职业道德的特点有( )。
A.教育性
B.自觉性
C.榜样性
D.继承性

【◆参考答案◆】:A,B,C,D

【◆答案解析◆】:教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现。它反映着道德对教师职业的专门化影响和作用,职业道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源。教师职业道德的特点有:①教育性;②自觉性;③榜样性;④继承性。

(3)【◆题库问题◆】:[多选] 知识应用的过程一般通过(  )环节来完成。
A.审题
B.联想
C.知识理解
D.课题类化

【◆参考答案◆】:A,B,C,D

【◆答案解析◆】:ABCD[解析]知识应用一般分为审题、联想、知识理解和课题类化四个环节。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] {TSE}一天,某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号,于是就叫该同学赔礼道歉,该同学不承认于是老师与该同学发生争执并抓扯,老师一起之下就打了该学生,致使该学生全身性软组织受损根据上面资料,作答5.6题。{TS}对以上事件的处理,错误的是(  )
A.学校研究决定,暂停教师的教学工作
B.王老师向学生道歉,并在全校教师会上做检讨
C.要求王老师赔偿李某所有的医疗费.营养费和精神损失费
D.对王老师和李某分别进行批评教育
E.此事的发生属于王老师个人行为,学校不承担法律责任

【◆参考答案◆】:E

【◆答案解析◆】:E 解析:材料中师生发生争执,师生双方皆有过错,其中教师体罚学生,并导致该生多处受伤,负主要责任,应对学生李某进行相应的赔偿,因此A.B.C.D是正确的,学校也承担相应的法律责任,故E项错误,因此本题选E。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 某一测验在多次施测后,所得分数的稳定、一致程度称为(  )。
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:信度是指测验结果的稳定性或可靠性,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] “做人,做中国人,做现代中国人”是由我国近代教育家(  )提出的。
A.蔡元培
B.陶行知
C.晏阳初
D.陈鹤琴

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:有感于中国传统教育的弊病,以及当时我国所面临的民族生存危机,陈鹤琴明确提出“活教育”,其目的在于:“做人,做中国人,做现代中国人”。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 对“出版未经依法审定的教科书”做出处罚的是(  )。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国高等教育法》

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:A[解析]根据《中华人民共和国义务教育法》第五十七条的规定,学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:(1)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(2)分设重点班和非重点班的;(3)违反本法规定开除学生的;(4)选用未经审定的教科书的。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征,其高峰发病年龄为(  ).
A.4~6岁
B.6~8岁
C.8~10岁
D.10~12岁

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:该题考查对“小学生易产生的各类心理健康问题”的细节把握程度.儿童多动综合征的高峰发病年龄为8~10岁,男性儿童的患病率明显高于女性.本题正确答案为C.

(9)【◆题库问题◆】:[单选]
A.exits
B.entrances
C.signs
D.doors

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:从下文“push the door with the word PUSH”和“pull the door with the worfJPULL”及“two different.”可知本题应选C。

(10)【◆题库问题◆】:[多选] 教师资格认定的程序是(  )。
A.师范院校毕业
B.实习
C.提出申请
D.受理

【◆参考答案◆】:C,D

【◆答案解析◆】:【答案】CD。解析:排除AB选项。教师资格认定并非一定是师范院校毕业和实习。程序是提出申请,相关部门进行受理认证。

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