词语锤炼的目的（）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 词语锤炼的目的（）。
A．准确明白
B．稳妥和谐
C．形象鲜明
D．新鲜生动

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在普希金的代表作《叶甫根尼.奥涅金》中，塑造了俄国文学史上第一个（）形象。
A．小人物
B．多余人
C．农奴
D．贵族

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 历史上那个法王和路易一世的绰号一样？

【◆参考答案◆】：罗贝尔二世。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 李白的诗歌以他（）的思想，（）的风格。

【◆参考答案◆】：叛逆；豪放

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “去叫两个棒棒来把他抬出去”（《山城棒棒军》），这里用了（）修辞手法。
A．借代
B．暗喻
C．借喻
D．明喻

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 汉代扬雄的《方言》则常常使用“雅言”这一名称
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《望洞庭湖赠张丞相》中最有气势的一句是什么？

【◆参考答案◆】：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 患难之交是什么？

【◆参考答案◆】：
在遇到磨难时结成的朋友

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于林徽因诗歌代表作的是（）。
A．《你是人间四月天》
B．《九十九度中》
C．《笑脸》
D．《山中》

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 子路从而后。遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行，以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也，君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”文中的“丈人”是指（）。
A．老年人
B．岳父
C．巨人
D．老百姓

【◆参考答案◆】：A