宗教需要解决的问题是：（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 宗教需要解决的问题是：（）
A．世界本源的问题
B．人前世的问题
C．人生前的问题
D．人死后的问题

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 宋代官府之间的上行文书是（）。
A．敕
B．宣
C．申状
D．札子

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 汉武帝到明初，处于官制中的（）时期。
A．尚书制
B．内阁制
C．丞相制
D．公卿制

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 隋朝末年各地农民起义军逐渐汇合---河北起义军、江淮起义军、（）.

【◆参考答案◆】：瓦岗起义军

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 夏朝受到的来自周边地区的威胁，更多的是来自于（）。
A．南方
B．北方
C．中部
D．东方

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 明英宗时，操纵政府军政大权，并一手造成“土木之变”的宦官是（）。
A．魏忠贤
B．汪直
C．王振
D．刘瑾

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 尚书

【◆参考答案◆】：
书名，也称《书》、《书经》，中国最早的历史文献汇编。原意"上古的史书"，是商、周两带统治者的讲话记录及东周、战国时期根据远古材料加工编成的虞、夏史事记录。秦始皇焚书时，秦博士伏生将《尚书》藏在屋壁中，汉初取出时，只残存28篇，加上汉武帝时所出的一篇伪《太誓》，共29篇，立于学官，共立欧阳氏、大小夏侯氏三家。用当时隶书写定，因称为《今文尚书》，从此便由史书变成儒家五经之一。从西汉中期起，相传有几次出现用先秦文字写的本子，称为《古文尚书》。
刘歆以它出于孔子壁中，所《逸书》16篇，便争立于学官，未成。从此引起学术史上长期的今古文之争。东汉流行的是杜林所传的漆书古文本29篇，有马融、郑玄、王肃等人的注解。西晋永嘉之乱，文籍丧失。东晋初，梅赜献呈有《孔安国传》的《古文尚书》，把汉代29篇析成33篇，又新增25篇，以凑成刘向、郑玄所称古文58篇之数，从此就作为《书经》流传下来。唐孔颖达撰《尚书正义》，后与《孔传》合成《尚书注疏》，明、清时刻在《十三经注疏》本中。
宋代蔡沈撰《书集传》，明、清时刻在《五经大全》等本中。宋代有人怀疑《孔传》，递经明、清的梅鷟、阎若璩、惠栋等人考证，判定此书为"伪《古文尚书》"，《孔安国传》是"伪《古文尚书》"，此本子为"伪孔本"。但伪孔本中保存了原已失散的汉代今文28篇，是商、周文献的孑遗，为研究古代历史的珍贵史料

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 古人把每个季节三个月顺次称为孟、仲、季，仲夏就是夏季的第二个月。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说孔子是中国古代杰出的教育家？

【◆参考答案◆】：孔子是中国古代伟大的教育家。首先，他用大量精力搜集整理了《诗》、《书》、《乐》，删修了鲁国史书《春秋》，对《易》也进行了整理与研究。《易》、《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》在当时称作“六艺”，后世称作“六经”，成为学校长期使用的课本。 其次，他打破了官府独家办学的格局，开创了私人讲学的风气，使我国的教育制度有了重大的改革。他在实践中，打破了等级、地域和种族的界限，接收贾人、贱人和农家的子弟入学。在一定程度上说，孔子促使“私学”走向兴盛，并为战国社会的变革奠定了基础。 再者，他提出了许多先进的教学理念，如要求教师本着“有教无类”的原则，采取启发式教学模式，“循循善诱”、“诲人不倦”，调动学生学习的积极性，培养学生分析问题和解决问题的能力；要求学生“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”。孔子在教学实践中重视启发学生的自觉性、主动性，强调实事求是的学习态度。这些教育理念对我国教育产生了重大影响。 在教学方法上，强调学与思的关系、学习与复习的关系。启发学生的积极性和独立思考是孔子教学方法的重要特点。孔子还善于“因材施教”，在教学中坚持不同对象施以不同的教育，还针对各人的个性特点施以不同的教育。孔子培养了“德行、言词、政事、文学”等各方面各具专长的人才，就是因材施教的结果。 在培养目标上，孔子倡导“仕而优则学，学而优则仕”。打破商周以来选材任官上的贵族性宗法性，为广大学有专长的下层人士参与国家管理开辟了道路；同时主张出仕后还要不断学习，提出了终身受教育的思想。这是春秋后期社会下层人士参与国家政治生活的反映。在我国教育史和选官制度变革上，具有划时代的进步意义。 此外，他还以六经教授生徒，讲解为人之道与治国之道，培育教育了众多的弟子。《史记・孔子世家》载，孔子弟子“盖三千焉，身通六艺者七十二人。”现在有姓名可考的有70余人，其中一部分人出仕为官，另一部分则从事教育，在社会上发生很大影响，形成了儒家学派。两千多年来，孔子倡导的和谐、友爱、克己、为人、团结、凝聚的群体主义伦理道德，孔子倡导的三大教育观，在中国历史上起了巨大的影响。孔子已被国际学术界尊为世界古代十大思想家之首。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列人物中不属于东汉后期士大夫代表人物的是：（）
A．李元礼
B．陈仲举
C．王叔茂
D．叔孙通

【◆参考答案◆】：D