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【◆参考答案◆】:A,D
【◆答案解析◆】:AD[解析]新颖性和形象性是想象的基本特征。
(2)【◆题库问题◆】:[多选] 掌握学科基本结构的教学原则( )
A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.社会原则
E.强化原则
A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.社会原则
E.强化原则
【◆参考答案◆】:A,B,C,E
【◆答案解析◆】:布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,提出掌握学科基本结构的教学原则有四点:动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
(3)【◆题库问题◆】:[多选] 皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程?( )
A.同化
B.顺应
C.异化
D.内化
A.同化
B.顺应
C.异化
D.内化
【◆参考答案◆】:A,B
【◆答案解析◆】:AB[解析]皮亚杰所说的适应机能包括同化、顺应。
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 学校文化由( )构成。
A.观念文化
B.物质文化
C.设施文化
D.规范文化
A.观念文化
B.物质文化
C.设施文化
D.规范文化
【◆参考答案◆】:A,B,D
【◆答案解析◆】:ABD[解析]本题考查学校文化的构成.学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] “植物的形成由于栽培,人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?( )
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.康德
D.洛克
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.康德
D.洛克
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:法国思想家、教育家卢梭说过:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。”
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的( )。
A.流畅性
B.独特性
C.综合性
D.多维性
A.流畅性
B.独特性
C.综合性
D.多维性
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:本题考查的是发散性思维的特征。发散性思维具有流畅性、独特性和变通性三个特点,考生需掌握它们的含义。本题体现的是发散性思维的独特性。
(7)【◆题库问题◆】:[多选] 就学习过程知识应用的一般过程而言,智力活动一般要经过( )几个基本环节。
A.审题
B.构思
C.联想
D.课题类化
A.审题
B.构思
C.联想
D.课题类化
【◆参考答案◆】:A,C,D
【◆答案解析◆】:【答案】ACD。解析:智力活动一般要经过四个基本环节:审题、联想有关知识、课题类化并作出解题判断、验证。
(8)【◆题库问题◆】:[多选] 幼儿园常用的活动法主要有( )
A.课外训练法
B.交流法
C.游戏法
D.实验法
E.操作练习法
A.课外训练法
B.交流法
C.游戏法
D.实验法
E.操作练习法
【◆参考答案◆】:C,D,E
【◆答案解析◆】:幼儿园常用的活动法有游戏法、实验法、操作练习法。
(9)【◆题库问题◆】:[多选] 以下属于班级授课制优越性的有( )。
A.高效性
B.循序渐进性
C.实践性强
D.教师发挥主导作用
A.高效性
B.循序渐进性
C.实践性强
D.教师发挥主导作用
【◆参考答案◆】:A,B,D
【◆答案解析◆】:班级授课制缺乏实践性,这是它的弊端之一。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 提出普及初等教育的要求在( )。
A.第一次工业革命后
B.第二次工业革命后
C.第三次工业革命后
D.信息革命后
A.第一次工业革命后
B.第二次工业革命后
C.第三次工业革命后
D.信息革命后
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:第一次工业革命完成后,工厂开始大量出现,迫切需要大量的劳动力,同时机器在生产中的大量运用,需要接受一定程度教育的劳动力,于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。