自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“相互依存，.，互利互惠”，下列存在共生关系的是( )。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“相互依存，.，互利互惠”，下列存在共生关系的是()。
A．寄居蟹与海葵
B．同一草原上的牛群与羊群
C．菟丝子与豆科植物
D．霸王花与大叶山毛榉

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：考察科技常识 【解析】共生指的是两生物体之间生活在一起的交互作用，甚至包含不相似的生物体之间的吞噬行为。菟丝子是一种生理构造特别的寄生植物，其组成的细胞中没有叶绿体，利用爬藤状构造攀附在其他植物，并且从接触宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直达韧皮部，吸取养分以维生，更进一步还会储存成淀粉粒于组织中。【别名】：豆寄生。与豆科植物属于共生关系。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 2013年，随着《中国汉字听写大会》《汉字英雄》等节目的热播，社会上出现了“汉字热”，汉字这一优美的文字，经历了甲骨文到金文，再到大篆、六国古文，进而到小篆、再到隶书，进而到楷书、草书、行书的演变过程。其中，( )是古文字和现代文字的分水岭。
A．金文演变为大篆
B．六国古文演变为小篆
C．小篆演变为隶书
D．隶书演变为楷书

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：汉字的古今划分：汉字由篆书到隶书的演变，称“隶变”。隶变是 汉字古文字与今文字的分水岭。隶变前的汉字是“古文字”，隶变后的汉字是“今文字”。故正确答案为C项。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）
A．A
B．B
C．C
D．D

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。看九宫格的方式是竖看。前两列中第一个图点的数量与第二个图点的数量相加为第三个图中点的数量，按照此规律，第三列所求图形点的数量应为2；同时前两列中第一个图角的数量与第二个图角的数量相加为第三个图中角的数量，按照此规律，第三列所求图形角的数量应为9。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 2013年12月10日至13日，中央经济工作会议在北京举行，会议提出了2014年经济工作的六大主要任务，下列不属于这六大任务的是：
A．切实保障国家粮食安全
B．着力防控债务风险
C．积极促进区域协调发展
D．完善基本公共服务

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：2013年12月召开的中央经济工作会议，提出2014年经济工作的六大主要任务，　一、切实保障国家粮食安全。二、大力调整产业结构。三、着力防控债务风险。四、积极促进区域协调发展。五、着力做好保障和改善民生工作。六、不断提高对外开放水平。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 行政执法证据是指行政机关在执法和查办案件过程中收集的物证、视听资料、电子证据等证据材料。根据上述定义，下列属于行政执法证据的是（）
A．某检察机关收集嫌疑人在场的证据
B．某工商部门记录一网店销假的口供
C．某公安机关接到嫌疑人行踪的举报
D．某税务部门查获虚开的增值税发票

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。本题中的要点为：1、行政机关；2、执法和查办过程中收集的；3、物证、视听、电子证据。A不符合1，检察院是司法机关；B不符合2；C不符合2、3。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 选项的四个图形中，只有一个是由题干中的四个图形拼合（只能上、下、左、右平移）而成的，请把它找出来：
A．A
B．B
C．C
D．D

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干中四个图形拼合在一起得到如下图形。故正确答案为C。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 我国传统法律文化中确实存在大量与现代法治______的消极因素，它们严重阻碍了法律文化传统的自我更新。但同时，我们不能因此就简单否定其全部价值，毕竟，“传统是历史和文化的积淀，只能更新，不能铲除，失去传统就失去了民族文化的特点，就失去了前进的历史与文化的基础。”填入画横线部分最恰当的一项是：
A．大相径庭
B．扞格不入
C．背道而驰
D．截然不同

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：此题主要考查成语的语义轻重及语境运用。首先要理解传统法律文化的消极因素对现代法治的影响是“严重阻碍”。“背道而驰”比喻彼此的方向和目的完全相反；“截然不同”是说两件事物毫无共同之处。本题的消极因素与现代法治的关系并非完全相反或完全不同，由此排除C．D项。“大相径庭”是说两者相差很远，大不相同；“扞格不入”的“扞格”是指相互抵触，格格不入，形容彼此意见完全不合。由上文可知，差距不会造成阻碍，只有意见不合，有抵触才会阻碍，B项与句意符合。故正确答案为B。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 1，2，6，30，210，（）
A．1890
B．2310
C．2520
D．2730

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 行驶∶违章∶罚款
A．学习∶成绩∶奖励
B．栽培∶减产∶施肥
C．竞争∶优势∶成功
D．锻炼∶受伤∶医治

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。行驶的过程中，违章了就可能会被罚款，对应关系。A项，学习的过程中，成绩好才可能会有奖励，但A项并没有提到成绩的好坏，不符合题干逻辑关系。B项，减产不是发生在栽培的过程中的，而是栽培结束之后，不符合题干逻辑关系。C项，竞争的过程中，优势会带来成功。有优势的人是成功的人，排除。D项，锻炼的过程中，受伤了可能需要被医治，受伤的人是被医治的人，与题干逻辑关系一致，当选。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A．如图A
B．如图B
C．如图C
D．如图D

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：各图形构成元素相似，考虑样式规律。观察图形的前两行可知，阴影与空白的叠加符合以下规律：黑+白=黑，白+黑=黑，黑+黑=白，白+白=黑，第三行应符合此规律。故正确答案B。