主张“兼爱”“非攻”“尚贤”思想的是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 主张“兼爱”“非攻”“尚贤”思想的是（ ）。
A．孔子
B．墨子
C．荀子
D．老子

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：墨家学派创始人墨子，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，希望人们互相友爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。故本题正确答案为B。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 图2所示为中国春秋战国时代就已应用的机械工具"桔槔”。它所利用的物理学原理是（）。
A．热胀冷缩
B．杠杆原理
C．浮力原理
D．能量守恒

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：桔槔俗称“吊杆”“称杆”，古代汉族农用工具。是一种原始的汲水工具，根据杠杆原理制成。它能改变用力方向,使水桶上提时省力。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 马老师在教学过程中非常注重与学生家长的联系，他会定期安排家访，与家长交流学生在校的情况，共同帮助学生健康成长。马老师的做法（ ）。
A．错误，不尊重学生的隐私
B．正确，有利于促进家校合作
C．错误，教师应对学生发展负全责
D．正确，教师应尊重理解家长

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师应该同家长多沟通交流，促进家校合作。题干不体现尊重理解家长，D项错误，A．C不符合题意。故本题正确答案为B。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法（）。
A．正确，便于分清教学
B．正确，利于激励学生
C．不正确，不能促进学生个性发展
D．不正确，不能平等对待所有学生

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：该校根据学习成绩让学生穿不同颜色的校服，这首先是按成绩对学生划分了三六九等，是没有平等对待所有学生的表现。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 小明在课堂上随意说话，与任课教师拌嘴，导致其他同学也跟着起哄。下列处理方式， 最正确的是（ ）。
A．稍作停顿，批评训斥学生
B．幽默化解，缓解课堂气氛
C．马上制止，让小明站到讲台边
D．不予理睬，继续课堂教学

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师要有“教育机智”，遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。故本题的正确答案为B。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业道德的灵魂是（ ）。
A．教书育人
B．关爱学生
C．为人师表
D．爱岗敬业

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为B。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（）人民政府教育行政部门批准。
A．县级
B．市级
C．省级
D．中央

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定：根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 15岁学生张某的父母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习，下列说法正确的是（）。
A．留张某独自在家可锻炼其生活能力
B．父母在外地也可以履行其监护职责
C．不得让生活能力差的孩子独自生活
D．不得让张某脱离监护进行单独居住生活

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《预防未成年人犯罪法》第十九条未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。被称为“范跑跑”的人名叫范美忠，他是四川都江偃光亚学校的一名教师，汶川大地震发生时不顾学生，自己先逃命，是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中发表了一些不恰当的言论，说：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命。在这种情况下，我不会考虑学生是否危险……只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我得母亲，在这种情况下我也不会管的。”

【◆参考答案◆】：根据教师道德的要求，范跑跑违背了教师职业道德行为规范中的爱岗敬业、关爱学生、为人师表的要求。 首先，该教师违背了爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师应忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，该老师不管学生安危率先逃跑，以及在博客上发表的自私的言论，没有做到勤恳敬业、乐于奉献，违背了爱岗敬业的要求。 其次，该教师违背了关爱学生的要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中该老师在地震时只顾自己先逃命，“最先逃出教室”，不顾学生安危和生命安全，违背了关爱学生的要求。 最后，该教师违背了为人师表的要求。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中该老师在地震中率先跑出、并在博客发表不恰当言论，没有做到知荣明耻、严于律己，以身作则，违背了为人师表的要求。 总之，该老师的做法是错误的，不值得的提倡的。

【◆答案解析◆】：本题考查的是有关教师职业道德的相关内容。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请结合材料，从教师职业道德的角度，评析洪老师的行为。从教二十余年，洪老师的很多事迹，让学生终身难忘。一年秋天，学生刚开始上课，外面突然大雨倾盆，班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了，洪老师就让他们晚上住在自己家里，还给他们做饭吃；一名学生从几十里外的山区乘汽车来校时，生活费被盗，洪老师除与有关部门协调外，还自己掏钱替学生垫付伙食费；有一次，校外不良青年来到学校，拿刀威逼学生，索要学生财物，她奋不顾身地保护学生，而后积极向有关部门呼吁，净化校园周边环境，同时向学生讲解自我保护的方法。 有一年春季刚开学，一位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前。老人说：“小芳以前一直跟着打工的父母在外地，转了几次学，学习成绩不好。她害怕老师和同学们嫌弃她，希望老师多费心。”洪老师说：“小芳是我的学生，我会尽力去教的。只要她肯努力，踏实学，认真做事，就是好学生。”在洪老师有针对性的帮助和指导下，小芳进步很快，初中毕业时已优异成绩考上了高中。 洪老师很注重对自己的教育教学成败进行反思总结。她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》《如何让文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能赢得科任教师的支持》相继获奖，大家都说她是名副其实的好老师。

【◆参考答案◆】：洪老师的做法是正确的，体现了教师职业道德中关爱学生、教书育人、终身学习的要求，是值得提倡的。 首先，关爱学生的教师职业道德要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中洪老师让学生住在自己家里，给他们做饭吃，帮学生垫付伙食费，保护学生、并教给学生自我保护的方法等，都是关爱学生的表现。 其次，教书育人的教师职业道德要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中洪老师并没有因为小芳成绩不好就放弃她，而是有针对性地对小芳进行帮助和指导，对其进行因材施教，最后小芳以优异成绩考上了高中，体现了教书育人的要求。 最后，终身学习的教师职业道德要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，洪老师注重自己的教育教学成败进行反思总结，不断探索创新，将研究成果编纂成文章发表，体现了终身学习的要求。 总之，洪老师的做法是正确的，符合教师职业道德要求。

【◆答案解析◆】：本题考查《中小学教师职业道德规范》的相关内容。