下列关于弗洛伊德防御机制理论的描述，错误的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于弗洛伊德防御机制理论的描述，错误的是（）。
A．既可在无意识水平上进行，也可在意识水平上进行
B．防御机制发生作用时，当事者本人一般是不知道的
C．防御机制都通过伪装事实，从而减轻个体的焦虑和罪恶感
D．防御机制都通过歪曲事实，从而减轻个体的焦虑和罪恶感
E．防御机制有两种方式：一是阻挡本我冲动，二是干扰本我冲动

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列有关强化理论的观点，不正确的是（）。
A．强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用
B．正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用
C．强化分为正强化和负强化
D．个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验
E．人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：正强化对行为有积极影响、巩固持续的作用，而负强化对行为有消极影响、约束抑制的作用，所以选项B的说法是错误的。

(3)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 阿德勒视为人格的首要动力的是（）。
A．社会兴趣
B．生活风格
C．器官缺陷与补偿
D．追求卓越
E．自卑情结

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 个体在印象形成的过程中所采用的算术模式，除了加法模式和平均模式，还包括（）。
A．减法模式
B．乘法模式
C．除法模式
D．混合模式
E．加权平均模式

【◆参考答案◆】：E

(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中，提出的原则是（）。
A．群体行为原则
B．群体整合原则
C．群体关系原则
D．群体动力原则
E．群体分化原则

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 对一个人有一般意义的倾向的特质是（）。
A．表面特质
B．根源特质
C．枢纽特质
D．核心特质
E．次要特质

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面是有关语言加工的陈述，错误的是（）。
A．指对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程
B．根据注意参与的程度，语言加工可以分为自动化加工和受控制加工
C．受控制加工是一种不需要运用注意资源，受人的意识控制的加工
D．模块化加工认为语言各成分的加工是单独进行的
E．交互作用的加工认为语言各成分间的加工非单独进行

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 地质学家利用地质构造理论来解决石油勘察问题，这种思维方式是（）。
A．直观动作思维
B．形象思维
C．逻辑思维
D．经验思维
E．直觉思维

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：直观动作思维又称实践思维，是凭借直接感知，伴随实际动作进行的思维活动；形象思维是指人们利用头脑中的具体形象来解决问题；逻辑思维是指当人们面对理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时所运用的思维；经验思维是指人们凭借日常生活经验进行的思维；直觉思维是指人们在面临新问题、新事物或新现象时，能迅速理解并做出判断的思维。

(9)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 为了控制和改变冲突的状况，用自我防御机制来消除焦虑，这是（）。
A．潜意识理论
B．人格动力论
C．人格结构论
D．人格适应论
E．人格发展论

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 班杜拉否认对于习得的必要性的概念是（）。
A．观察学习
B．强化
C．替代性强化
D．消退
E．自我强化

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：行为主义的人格理论以斯金纳和班杜拉的理论为代表，对于斯金纳的理论，需重点掌握强化、塑造、消退、部分强化和连续强化的概念和原理；对于班杜拉的理论，需重点掌握观察学习、替代性强化、自我强化、自我效能的概念和原理。