《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议是什么？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议是什么？

【◆参考答案◆】：美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，又要重视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。美术课程评价理念体现在以下几个方面：（1）依据美术课程标准进行评价；（2）注重美术学习表现的评价；（3）采用多种评价方式评价美术作业；（4）鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是（）。
A．培养学生形成设计意识和提高动手能力
B．逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力
C．引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力
D．运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：“设计·应用”学习领域以培养学生形成设计意识和提高动手能力为目的。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述九年义务教育阶段美术课程的价值。

【◆参考答案◆】：九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：（1）陶冶学生的情操，提高审美能力；（2）引导学生参与文化的传承和交流；（3）发展学生的感知能力与形象思维能力；（4）形成学生的创新精神和技术意识；（5）促进学生的个性形成和全面发展，

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 建立学生学习档案属于（）。
A．自我评价
B．表现的评价
C．多种评价
D．内容评价

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可以采用建立学生学习档案的方式。故选A。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 美术课应特别重视对学生（）与创新精神的培养。
A．个性
B．开拓
C．改革
D．钻研

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出：现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念？（）
A．面向全体学生
B．激发学生兴趣
C．关注文化和生活
D．学习技能

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《义务教育美术课程标准（2011年版）》中美术课程基本理念提出要面向全体学生、激发学生兴趣、关注文化和生活、注重创新精神。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 义务教育阶段美术课程的总目标是什么？

【◆参考答案◆】：美术课程总目标按"知识与技能""过程与方法""情感、态度和价值观"三个维度设定。学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法；运用各种工具、媒介进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活；学习美术欣赏评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，让课程目标所属的学习领域是（）。
A．造型表现
B．综合探索
C．欣赏评述
D．设计应用

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层改；（1）融美术各学习区域（“造型·表现”“设计·应用”和“欣赏·评述”为一体）（2）美术与其他学科相综合；（3）美术与现实社会相联系。三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 基础教育课程改革实施以来，中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限，以（）划分学习领域，由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。
A．美术教学方式
B．教材编制方式
C．美术学习活动方式
D．课堂教学方式

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：基础教育课程改革实施以来，中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限，以美术学习活动方式划分学习领域，由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域.体现以综合为形式，以探究为方法的课程设计思路，强调教学内容的综合性和探究性。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）四个学习领域。
A．分析·探索
B．综合·探索
C．研究·探索
D．发现·探索

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：课标划分了“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域。故选B。