- A+
所属分类:教师类
答案查询网公众号已于近期上线啦
除基本的文字搜题外,准备上线语音搜题和拍照搜题功能!微信关注公众号【答案查询网】或扫描下方二维码即可体验。
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 根据《中小学幼儿园安全管理办法》的规定,小学、幼儿园应该建立中低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度,不得将晚离学校的中低年级的学生、幼儿交与无关人员。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:班级管理的功能主要有:(1)有助于实现教学目标,提高学习效率一一主要功能;(2)有助于维持班级秩序,形成良好的班风一一基本功能;(3)有助于锻炼学生能力,学会自治自理一一重要功能。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目的,使学生得到充分的、全面的发展。题干的说法是错误的。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童处于形式运算阶段。
A.0~2岁
B.2~7岁
C.7~11岁
D.11~15岁
A.0~2岁
B.2~7岁
C.7~11岁
D.11~15岁
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:皮亚杰的认知发展阶段理论将个体的认知发展分为以下四个阶段:感知运动阶段(0~2岁)、前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~11岁)和形式运算阶段(11岁~成人)。根据题意,答案选D项。
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 三、简答题(本大题共3小题)简述个体身心发展的一般规律。
【◆参考答案◆】:(1)个体身心发展的顺序性;(2)个体身心发展的阶段性;(3)个体身心发展的不平衡性(不均衡性); (4)个体身心发展的互补性;(5)个体身心发展的个别差异性。
【◆答案解析◆】:本题考查个体身心发展的相关知识。
(5)【◆题库问题◆】:[多选] 与家庭教育、社会教育相比,学校教育在人的发展中起主导作用,其原因是()。
A.学校教育是有目的、有计划地培养人的活动
B.学校教育对人的影响全面、具体、系统
C.学校教育有专门的教师来负责教育教学活动
D.学校有运动场所、图书资料
A.学校教育是有目的、有计划地培养人的活动
B.学校教育对人的影响全面、具体、系统
C.学校教育有专门的教师来负责教育教学活动
D.学校有运动场所、图书资料
【◆参考答案◆】:A B C
【◆答案解析◆】:学校教育在人身心发展中起主导作用的原因:(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;(2)学校有专门负责教育工作的教师,相对而言效果较好;(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是( )。
A.课程内容
B.教学方法
C.课程目标
D.教学评价
A.课程内容
B.教学方法
C.课程目标
D.教学评价
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:在泰勒看来,确立课程目标是课程编制最为关键的一步。
(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 研究性学习既是一门课程,又是一种学习方式。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:研究性学习是一种以学生为主的学习模式,是在教师的辅助下,由学生策划、执行及自我评估的学习方法。研究性学习也是综合实践活动课的一种。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是()。
A.脑力劳动与体力劳动相结合
B.教育与生产劳动相结合
C.知识分子与工人农民相结合
D.城市与农村相结合
A.脑力劳动与体力劳动相结合
B.教育与生产劳动相结合
C.知识分子与工人农民相结合
D.城市与农村相结合
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 学生在数学课上学会了端坐在座位上,认真做作业;在英语课上学生也能做出类似行为。这表明学生行为存在()。
A.分化
B.泛化
C.类化
D.消退
A.分化
B.泛化
C.类化
D.消退
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:机体对与条件刺激相似的剌激做出条件反应,属于剌激的泛化。泛化是对事物的相似性的反应。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 在对事物的知觉中,需要有以往经验、知识为基础的理解,以便对知觉的对象做出最佳解释。说明知觉的这一特性叫( )。
A.知觉的理解性
B.知觉的选择性
C.知觉的恒常性
D.知觉的整体性
A.知觉的理解性
B.知觉的选择性
C.知觉的恒常性
D.知觉的整体性
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理,并用语词加以概括赋予说明的加工过程。