科学发展的指数规律中科学知识量的指标是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 科学发展的指数规律中科学知识量的指标是（）
A．科学书籍数
B．科研论文数
C．科学期刊种类数
D．重大科学成果数

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 创造性原则

【◆参考答案◆】：指选出的课题应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题，并预期能从中产生创造性的科学技术成果。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 自然辩证法和科学技术哲学、STS的联系和区别？

【◆参考答案◆】：
自然辩证法和科学技术哲学的联系：都以科学技术的整体为研究内容。区别，在对待自然上，后者偏重哲学思考、前者偏重自然观。在对待科技对社会作用上，后者持肯定态度，认为科技促进社会进步。前者则对其作出反思，认为在资本主义之外有更好的社会形态会代替。
自然辩证法和STS的联系：有相同的研究对象和研究范围。科学、技术和社会（STS）主要研究科学技术与社会的关系，追求三者的协调发展。STS研究是自然辩证法关于科学技术与社会相互作用的深入发展，也可以说自然辩证法是STS研究的重要学科。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 试述星野芳郎的技术进步模式理论的要点？

【◆参考答案◆】：
（1）星野芳郎把技术发展过程概括为局部性的改良和原理性的发展。星野芳郎认为，技术的原理性发展和局部性改良的交替前进，构成技术阶段性发展模式。
（2）当一种基于新原理的技术诞生时，它往往是不完备、不成熟的，包含着许多矛盾，局部性改良是逐个去解决矛盾，使新技术趋于完善并走上正轨，这是技术的渐进性发展。
（3）经过局部性改良，原有技术日益成熟，当它达到技术原理所允许的极限时，局部性改良就遇到不可逾越的障碍。这时人们期待着更新的技术原理出现。
（4）有了更新的技术原理，在它的允许界限内，又开始了局部性改良，不断提高它的效能，最后又达到了极限状态，又开始了另一次原理性发展的循环。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 达尔文创立生物进化论，在探索进化机制所依据的最重要的一对根本矛盾是（）
A．同化与异化
B．个体与环境
C．遗传与变异
D．连续与间断
E．整体与部分

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 提出对未来科学中心属于社会主义的东方大陆观战的依据是？（）
A．科学文化的特长周期涨落现象
B．"红灯理论"
C．科学设法与社会制度的对应
D．A+B+C

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 科学观察的基本原则有哪些？

【◆参考答案◆】：为了保证所获得的经验事实是可靠的，在进行观察室必须遵循认识论的基本原则：第一，坚持观察的客观性。第二，坚持观察对象的全面性。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说在科学研究中要坚持可观察性原理？

【◆参考答案◆】：
（1）可观察性原则是指科学研究的范围应该是原则上可观察的物质客体。也就是说，自然科学的研究对象可以被人们的视觉器官直接感知到；或者借助于观察仪器最终被视觉器官间接感知到。
（2）科学研究的对象是客观自然界，它不依赖于我们的感觉而独立存在，但又必须通过我们的感官而感知其存在。科学研究的目的是通过人的认识能力把握自然界的物质运动规律。我们是唯物论者，认为自然规律是客观的；我们是可知论者，又认为这种规律原则上是可以认识的。观察与实验就是科学认识获取感性材料的主渠道，而实验又离不开观察，故观察在科学认识中就具有极其重要的地位。它是科学认识发展的基础、源泉和动力；也是检验科学认识真理性的标准。因此，在观察、实验活动中，我们要遵循可观察性原则。

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 对应规则

【◆参考答案◆】：使观察术语和理论术语之间相互对应起来的操作

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 学习辩证法有何重要意义？

【◆参考答案◆】：（1）提高哲学修养，进一步树立辩证唯物主义世界观，是提供给我们关于自然、自然科学总的看法、总的观点，是任何科学无法代替的。（2）能够使我们获得科学认识论和科学方法论的知识。（3）学习自然辩证法可以使我们掌握科学的思维方法，拓宽思路，增强科学创新力（4）有利于理解、贯彻党和国家的方针政策。（5）也是坚持和发展马克思主义的需要。