下列持“环境决定论”观点的人物是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列持“环境决定论”观点的人物是()。
A．柏拉图和霍尔
B．柏拉图和华生
C．霍尔和洛克
D．洛克和华生

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量是儿童的生活环境和后天所获得的教育引导。在环境决定论的儿童发展观中，洛克的“教育万能论”和华生的“环境决定论”有着很大的影响。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 三结合的教育一般是指()。
A．学校、家庭、社会教育三结合
B．班主任、科任教师和家长教育三结合、
C．校长、教师和家长教育三结合
D．家庭、环境和学校教育三结合

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合的校外教育组织，这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 近年来新兴的教育科学研究方法主要有()。
A．教育行动研究
B．教育典型研究
C．教育质性研究
D．教育对象研究
E．教育叙事研究

【◆参考答案◆】：A, C, E

【◆答案解析◆】：本题考查对教育科学研究方法的识记。近年来新兴的教育科学研究方法有教育行动研究、教育质性研究、教育叙事研究。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 教学工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、_________。

【◆参考答案◆】：学业成绩的检查与评定

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有()。
A．要有较好的政治背景
B．要具备相应的专业知识
C．要达到规定的学历
D．专门从事教育教学工作
E．要符合与其职业相称的其他有关规定

【◆参考答案◆】：B, C, D, E

【◆答案解析◆】：政治背景是从事任何职业活动都应具备的资格，因此与题意不合，排除。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 教学与智育的关系是()。
A．有所联系，有所区别
B．教学包含了所有的智育活动
C．智育是教学活动所要达到的目的之一
D．在一定程度上教学等同于智育
E．智育主要通过教学来实施

【◆参考答案◆】：A, C, E

【◆答案解析◆】：教学与智育既相联系，又相区别，教学是智育的基本途径，智育是教学所要达到的目的之一。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教育功能分为个体功能和社会功能的依据是（）
A．作用的对象
B．作用的方向
C．作用的呈现方式
D．作用的目的

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：从作用的对象看，教育功能分为个体功能和社会功能。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述如何建立良好的师生关系?

【◆参考答案◆】：第 一，要树立正确的学生观。要求教师既把学生当做教育的对象，又把学生看做学习的主人。第二，提高教师自身的素质。教师的道德素养、知识素养和能力素养是学 生尊重教师的重要条件，也是教师提高教育影响力的保证。第三，要发扬教育民主。教师要以平等的态度对待学生，而不能以"权威"自居。第四，正确处理师生矛 盾。教育教学过程中，师生之间发生矛盾是难免的。重要的是教师要善于驾驭自己的情绪，冷静全面地分析矛盾。

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 外铄论

【◆参考答案◆】：外铄论是个体身心发展动因的一种观点，认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 教案的基本内容包括()
A．概况
B．教学过程
C．板书设计
D．教学后记

【◆参考答案◆】：A, B, C, D