下列关于亲属语言的表述中，不正确的一项是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于亲属语言的表述中，不正确的一项是（）。
A．亲属语言是社会完全分化的产物
B．亲属语言之间具有历史同源关系
C．语言亲属关系有亲疏远近的分别
D．亲属语言间不存在语音对应关系

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说语法具有相对的稳定性？

【◆参考答案◆】：
所渭"稳定"指的是语法规则与语音、语汇这样一些与地域差异、社会发展关系十分密切的语言要紊比较起来，变化现象比较少变化过程也十分缓慢口正因为语法规则具有稳定性，它才是一种有效的规则，即规则一旦形成就不大可能随意增加或废止，有了稳定的语法规则，在相当时期和范围内人们在说话时才可能心照不宣，运用自如，造出一句一句顺利进行交际和相互理解的话来。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 举例说明单纯词与单音节词、合成词与多音节词的区别和联系。

【◆参考答案◆】：（1）单纯词、合成词是根据词所包含语素的数量划分的；单音节词、多音节词是根据词所包含音节的数量划分的。（2）合成词一定是多音节词，但单纯词不一定是单音节词。（3）合成词是多单节词，如"飞机"。单纯词是单音节词的例子，如"书"。单纯词是多音节词的例子，如译音词"沙发"，拟声词"轰隆"，连绵词"逍遥"等。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 试分析同义词“教师、教员、老师”之间的差异。

【◆参考答案◆】：
"教师、老师"都是尊称，"教员"不是；
"教师、教员"都是非面称，"老师"是面称；
"教员、老师"都可以用于背称，"教师"不能用于称谓。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考（）
A．相互理解程度
B．语言结构的差异程度
C．共同的历史文化传统和民族认同感
D．是否属于同一个国家

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是语音的二重性？其核心是什么？反映了什么？语言层级装置的效能是什么？简要说明语言层级构成情况。

【◆参考答案◆】：语言的二层性指语言是由音位层和音义结合的符号序列构成的装置。语言的底层是一套音位，语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为语素、词、句子。核心是以少驭多，反映了生成性（创造性）的特点。在语言层级装置中，各个层级显现出这样的特点，那就是层次的单位数量逐层增多，从有限到无穷。最底层的音位系统，一般只有几十个，他们为语言符号准备了形式的部分，音位组合与意义联系构成数千个语素，语素组合构成数万个词，数万个词再组成无数的句子，在这些组合中，从音位到语是最关键的，因为音位还只是形式，结合成词语素与意义联系起来，从而产生了质的飞跃。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语言同化

【◆参考答案◆】：民族间的交往必然带来语言的接触，而语言的接触可以有不同的结果：一是接触的语言各自保存自己的语言系统，只是相互借用某些语言成分；一是不同的语言通过混合形成一种混合语；一是一种语言系统排挤、取代另一种语言系统成为不同民族的共同的交际工具。这后一种结果就是语言的同化（融合），它是一种语言战胜另一种语言。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 转换生成语言学的主要观点。

【◆参考答案◆】：
1、从研究对象上看，转换生成语言学以人的语言能力为研究对象。乔姆斯基区分语言能力和语言运用。语言能力表现为语言知识，语言知识包括两部分：一部分是人类共有的普遍语法知识，另一部分是个别的语言知识，是通过后天经验获得的知识。语言运用或言语行为只是语言能力的外在表现。
2、从研究目的来看，转换生成语言学试图建立一种人类语言共同的普遍原则—普遍语法，并且试图解释人们生成和理解话语的心理机制和心理过程。
3、从研究方法上看，转换生成语言学使用演绎法研究语言，并且用形式化的方法来分析语言结构规则，提出转换生成法。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 不同语言思维方式的特殊性体现在哪些方面？

【◆参考答案◆】：
人的思维在很大程度上依托于语言，因此每一种语言都包含着一个认识客观世界的特殊方式，包含着一种独特的思维方式。
（1）不同的语言词汇系统的差异反映了不同民族的语言社团对现实世界的概念分类有很大不同；
（2）思维方式的差异更多地体现在不同语言在表达思想时语法方面的特点。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 语言符号的性质和特点。

【◆参考答案◆】：i.语言符号的"任意性"。符号是一个根本的特性那就是任何符号都是约定俗成的，符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系。但语言符号的"任意性"不是说人人可以任意给事物或现象命名，可以任意使用和创造语言符号，或任何语言符号都是"任意"的，都是没有理据的，而应该理解为单纯的初始的语言符号的物质料体和所表示的意义之间没有必然的理据关系。ii.语言符号的强制性和可变性。iii.语言符号的离散特征。说话只能一个字一个字、一句话一句话的说，一张嘴不能同时说两个字，两句话，因此，语言符号是离散的，可以分解，并且在时间这根轴上是成线性排列的。语言符号的线性特征使离散的语言符号有可能组合成大小不等的变速言单位，组合成连续的语流。