俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的（）。
A．选择性
B．恒常性
C．理解性
D．整体性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为（ ）。
A．迁移
B．同化
C．顺应
D．模仿

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。题干中的“举一反三”“触类旁通”等是正迁移的典型例子。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 为什么？（）【资料】取得了教师资格证就意味着是一个合格的教师。
A．教师是否合格要经过长期的实践检验
B．取得了教师资格证仅仅具备了从业资格
C．取得了教师资格证，证明达到了各项要求，就是一个合格的教师
D．现代教师必须终身学习，不断更新知识和能力，才能成为一个合格的教师

【◆参考答案◆】：A B D

【◆答案解析◆】：教师资格证是从事教师职业资格的开始，一名合格的教师还需要在实践中不断地磨炼。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是( ）。
A．获得同一性和防止同一感混乱
B．获得勤奋感而克服自卑感
C．获得亲密感以避免孤独感
D．获得主动感和克服内疚感

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：青春期处于12 ~18岁，根据埃里克森的人格发展阶段理论，此阶段的特征为自我同一性对角色的混乱，发展任务是培养自我同一性。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于元认知策略的是（）。
A．考试时考生注意自己的答题速度和时间
B．王力从头到尾背诵了5遍课文
C．在阅读时，学生遇到难题立即停下来思考或回到前面重新阅读
D．利用二十四节气歌熟记各个节气

【◆参考答案◆】：A C

【◆答案解析◆】：学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略，大致可分为以下三种：计划策略、监控策略、调节策略。B项运用的是复述策略，D项运用的是精加工策略。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 创造性思维的基本特征有（）。
A．稳定性
B．灵活性
C．独创性
D．流畅性

【◆参考答案◆】：B C D

【◆答案解析◆】：美国心理学家吉尔福特认为，创造性思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征，对创造性的测量也重在考查这些特征。灵活性即变通性。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 以下关于大班教学说法正确是（）。
A．有利于尊重个性、发展个性
B．能体现学生为中心的理念
C．符合现代教育开发的潮流
D．学生与教师交流的时间与次数有限

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：班级授课制拙于照顾学生的个别差异和对学生进行个别指导，不利于充分发展学生的潜能，培养学生的特长。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 如果某学生将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等原则作为道德判断标准，那么该学生处于道德发展的（）。
A．前习俗阶段
B．习俗阶段
C．后习俗阶段
D．超习俗阶段

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：前习俗水平的主要特征是由外在要求判断道德价值，主要着眼于具体的结果。习俗水平以他人期望和维持传统秩序判断道德价值，主要满足社会期望。后习俗水平以自觉守约、行使权力、履行义务判断道德价值，主要履行自己选择的道德准则。学生将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等原则作为道德判断标准处于后习俗水平。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 我国学校教育产生于（）
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．社会主义社会

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：夏、商、周属于奴隶社会时期，据古书记载，夏、商、周出现了最早的学校“庠”、“校”、“序”，说明学校教育在奴隶社会时期已产生。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 我国教育立法程序除教育立法准备、提出立法议案、表决和通过法律草案、公布法律之外，还有（）。
A．审议法律草案
B．制定法律规则
C．解释法律条款
D．制定立法程序

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教育立法的程序一般分为四个步骤：教育法律草案的提出、教育法律草案的审议、教育法律草案的表决和通过、教育法律的公布。