语言表达难以理解，句与句、字与字之间缺乏内容连贯性、逻辑性，属于下列哪种思维障碍（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 语言表达难以理解，句与句、字与字之间缺乏内容连贯性、逻辑性，属于下列哪种思维障碍（）
A．思维中断
B．思维云集
C．破裂性思维
D．思维贫乏
E．思维异己体验

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 躁狂发作最多见的注意障碍是（）。
A．注意散漫
B．注意增强
C．注意狭窄
D．注意转移

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 言语性幻听最常见于（）
A．精神分裂症
B．躁狂症
C．神经症
D．强迫症
E．抑郁症

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 某患者存在被害妄想的症状，认为饭中有毒而拒食，此时护理人员的正确做法是（）
A．为避免护患冲突，不勉强患者进食，让其饥饿时可能会自动进食
B．强行喂食
C．把患者约束起来，直至同意进食为止
D．带去餐厅与其他病友一同进食或让别人先吃一口再让患者吃，对拒绝进食者给予鼻饲或补液
E．以上都不是

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 护理兴奋躁动患者的原则是（）
A．预防兴奋躁动的发生
B．减少或避免兴奋躁动引起的伤害
C．加速治疗
D．尽快让其回归社会
E．安置在明亮、色彩鲜艳的病室

【◆参考答案◆】：A, B, C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在治疗性人际关系的结束期，护士主要的工作内容是（）
A．确认病人的问题
B．解决病人的问题
C．探索与分析自身的感觉
D．减轻病人分离的痛苦

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 患者在饮食中尝到一种奇怪特殊的味道，实际上并不存在，这属于（）
A．幻嗅
B．幻味
C．错觉
D．假性幻觉

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 对诊断精神分裂症最有意义的一组症状是（）
A．思维迟缓，情绪低落，企图自杀
B．情绪高涨，思维活动加速
C．思维散漫，思维破裂
D．反复出现强迫观念及症状
E．思维敏捷，动作增多

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 精神分裂症最多见的幻觉是（）
A．听幻觉
B．视幻觉
C．触幻觉
D．嗅幻觉
E．味幻觉

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪条不是躁狂状态的临床表现（）
A．情绪高涨
B．思维反应快
C．思维反应慢
D．话多，活动多

【◆参考答案◆】：C