请从教师观的角度，评析这两名教师的行为。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教师观的角度，评析这两名教师的行为。某学校的几位教师在办公室闲谈，甲老师说：“我们班的××这次数学考试又考了第一，真不愧是工程师的儿子。”乙老师说：“我班的××和上次一样，又没及格，没办法，父母都是小学文化。”甲老师说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞嘛，就是这个理儿。”

【◆参考答案◆】：这两名教师的行为违背了新课程背景下的教师观。（1）新课程背景下的教师观要求在对待师生关系上，教师应尊重、赞赏学生。尊重每一位学生，欣赏每一位学生。两位教师根据考试成绩妄自评价学生，没有做到尊重学生，更没有以欣赏的眼光看待每一位学生。（2）新课程背景下的教师观要求教师在对待与其他教育者的关系上应加强合作，尊重家长， 共同促进学生发展。材料中两位教师不仅以成绩评价学生，还以成绩评价学生的家长，是非常不尊重家长的表现。总之，两位教师的做法极其不尊重学生和学生家长，我们应该引以为戒。

【◆答案解析◆】：本题考查教师观的相关知识。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护幼儿的（）。
A．人身自由权
B．身心健康权
C．人格尊严权
D．隐私权

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：幼儿享有身心健康权，题干中《未成年人保护法》的规定正是为了保护学生的身心健康权。故本题正确答案为B。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 要提高教师职业良心，在“知”“情”“意”三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指（）。
A．不断提高自己的教育责任和使命等意识
B．不断加强自己的职业道德情感和涵养
C．道德意志力的培养
D．道德意义的认识

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：所谓“知”就是不断提高自己的教育责任和使命等意识；所谓“情”，就是要不断加强自己的职业道德情感的涵养，爱其所当爱，恨其所应恨；所谓“意”，是指道德意志力的培养。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”出自于（）。
A．《孟子》
B．《庄子》
C．《论语》
D．《荀子》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”出自于《荀子·劝学》。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：请从教师观的角度，分析材料中教师的教育行为。一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的那一片区域说：下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时，坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，回顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。

【◆参考答案◆】：材料中教师的行为有违“新课程背景下的教师观”，需引起我们的思考。（1）新课程背景下的教师观强调教师应尊重、赞赏学生。学会发现学生的闪光点，学会欣赏每一位学生。材料中的教师的行为严重伤害了青青的自尊心和积极性，不利于青青的成长。（2）新课程背景下认为教师是学生学习的促进者。材料中教师的行为不但没有促进青青的学习，还给青青留下了一次不愉快的学习体验。总之，材料中的教师的教育行为与新课程背景下的教师观背道而驰，不利于学生主动、愉快地成长。

【◆答案解析◆】：本题考查的是有关教师观的相关内容。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 《古兰经》是以下哪个宗教的经典？（）
A．伊斯兰教
B．东正教
C．犹太教
D．佛教

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：伊斯兰教创立于公元7世纪初的阿拉伯半岛，创立者穆罕默德宣言对天神安拉的崇拜。《古兰经》是其宗教经典，其信徒被称为穆斯林。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
A．关爱学生
B．爱岗敬业
C．教书育人
D．关心集体

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在Word中，要把图标设置成简略图方式，应在（）下面菜单中设置。
A．文件
B．编辑
C．查看
D．工具

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：缩略图方式是【查看】菜单中的一个命令选项。故选C。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列古典小说中人物与故事，对应不正确的是（）。
A．贾宝玉——怒摔通灵宝
B．诸葛亮——巧设空城计
C．鲁智深——醉打蒋门神
D．孙悟空——三借芭蕉扇

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：武松醉打蒋门神，鲁达醉打镇关西。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 受教育者可以提出申诉的原因不包括（ ）。
A．学校侵犯其合法财产权利
B．学校侵犯其人身权利
C．教师侵犯其合法财产权利
D．同学侵犯其人身权利

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：受教育者申诉制度的范围：①受教育者对学校给予的处分不服的，包括学籍、考试、校规等方面，有权申诉；②受教育者对学校侵犯其合法财产权利的可以提出申诉；③受教育者对学校侵犯其人身权利的，可以提出申诉；④受教育者对教师侵犯其合法财产权利可以提出申诉；⑤受教育者对教师侵犯其人身权利可以提出申诉；⑥受教育者对学校或教师侵犯其知识产权可以提出申诉。