问题:你觉得房老师的评价有道理吗（4分）？为什么（16分）？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题:你觉得房老师的评价有道理吗（4分）？为什么（16分）？房老师在美术鉴赏课上采用学生分组轮流执教、自主学习的方式开展教学。其中“炫动小组”上的一课是《印象主义作品欣赏》，课件十分精彩，图片的质量很高，欣赏的作品达30多幅。讲授者不但逐一介绍作品，还进行了一些互动。“三叶草小组”上的一课是《元代山水画欣赏》，在古曲伴奏中，讲授者根据“描述、分析、解释、评价”的鉴赏方法，从章法、气韵、笔墨、山石、树木、房舍、舟桥、点睛人物等角度，引导大家对作品进行观察、分析和品位，用将近30分钟时间赏析了黄公望的《富春山居图》，然后给每小组一副元代山水画作品，要求大家用同样的方法欣赏，并发表自己的看法。学生们对这两堂课都很认可，但房老师对后者的评价更高。

【◆参考答案◆】：有道理。因为美术鉴赏课的主要教学目标是学生能够懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品并与他人进行交流。“炫动小组”对每一幅作品的讲解都十分全面、到位，但是没有讲解美术鉴赏的方法，而“三叶草小组”不仅具体的赏析了黄公望的《富春山居图》，而且对于美术鉴赏的方法进行了讲解，并且还有课堂练习，要求大家用同样的方法欣赏美术作品，发表自己的看法，因此，“三叶草小组”的这堂课更好一些。

【◆答案解析◆】：略。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 中国石窟中延续时间最长、规模最大、内容最丰富的一处石窟是（ ）。
A．大同云冈石窟
B．敦煌莫高窟
C．洛阳龙门石窟
D．天水麦积山石窟

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：敦煌莫高窟的壁画,雕塑等保存完整，规模庞大，内容繁多，是中国石窟之最。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 南宋时期的山水画创作以南宋四家为代表，南宋四家分别是（ ）。
A．李成、范宽、郭熙、张旭
B．王希孟、米芾、赵伯驹、李唐
C．李唐、刘松年、马远、夏圭
D．王希孟、赵佶、马远、夏圭

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：南宋时期的山水画创作以南宋四家为代表，即李唐、刘松年、马远、夏圭。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述宋代郭熙在《林泉高致》中提出的中国画“三远法”。

【◆参考答案◆】：①三远法，是一种散点透视法，分别指的是高远、平远、深远。②自山下而仰山巅，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远。③三远法是郭熙对中国山水画理论和实践方面最大的贡献。论述了山水画创作中对于构图、透视原理的三种不同方法的视觉感受和绘画意境的诞生，对人文精神表达有重要的作用。

【◆答案解析◆】：略。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 宋代画家范宽的作品《溪山行旅图》的艺术特点有哪些?

【◆参考答案◆】：北宋画家范宽善画关陕山水，他所画崇山峻岭，往往以顶天立地的章法突出雄伟壮观的气势，又用碎而坚实的笔墨放出富有质感的山石，高山仰止，气象雄伟，《溪山行旅图》是北宋山水画家范宽的代表作，也是中国绘画史中的杰作。这件作品远观气势雄强，巨峰壁立，几乎占满了画面，山头杂树茂密，飞瀑从山腰间直流而下，山脚下巨石纵横，使全幅作品体势错综，在山路上出现一支商旅队伍，路边一湾溪水流淌，正是山上流下的飞瀑，使观者如闻水声、人声、骡马声，也点出了溪山行旅的主题。

【◆答案解析◆】：略。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 谈谈对潘老师作业评价的方式的看法。潘老师在《商品无声的推销员——包装设计》课的学生作业设计如下：（1）提出作业要求①大家在设计时要注意包装要舒适方便、多功能，造型美观、构思精巧，并注意考虑其中的某一方面，设计出你喜欢的包装。②写出设计思路。③先独立思考设计，画出草图，然后小组合作交流，互相提出建议，修改。（2）学生作业，教师巡回指导。（3）作业设计分层次，对于认知水平高、思维能力较强的学生鼓励他尽量从舒适方便、造型美观、与周围环境相互协调三方面进行综合设计；对于能力水平一般的学生，注重某一方面就可以了。

【◆参考答案◆】：潘教师布置课堂作业启发学生创意，并对作业提出明确要求。在评价学生作业时根据学生个性及认知水平的不同层次要求来评价。学生的评价标准虽然不一样，但是学生本身能够感觉到亮点提高学生学习美术的兴趣。 应该从不同的角度进行评价。并不一定是所要求的那三个方面。如：有的学生创意点好，有的学生颜色应用好，有的学生图案设计较好，有的学生态度较认真，有的学生协作较好，等等。能发现每个学生的闪光点，学生会对学习及生活态度上都有很好的提高。

【◆答案解析◆】：见答案。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 诊断性评价作用体现在哪些方面？

【◆参考答案◆】：诊断性评价的作用主要表现为三个方面。①第一，确定学生的学习准备情况，明确学生发展的起点水平，为教学活动提供设计依据。②第二，识别学生的发展差异，适当安置学生。③第三，诊断个别学生在发展上的特殊障碍，以作为采取补救措施的依据。

【◆答案解析◆】：见答案。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 微电影在《标准》中属于（ ）。
A．电影·电视模块
B．网络·摄影模块
C．电脑·设计模块
D．摄影·摄像模块

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《标准》中现代媒体艺术包括摄影/摄像与电脑绘画/电脑设计。而微电影则是根据某一主题或社会热点问题编写脚本，并进行拍摄、编辑和加工处理，属于摄影/摄像。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，毕加索创作的立体主义标志性作品是（）。
A．
B．
C．
D．

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C选项为《亚威农少女》是立体主义的开山之作，这是毕加索早期杰作。画家用独特的立体主义表现手法，描绘了五个少女形象，她们的身体被几何形体所分割，加上变形的非洲面具式的面部，显得怪诞而离奇。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 髙中美术课程中以下哪个模块对学生提高美术素养具有主导性和基础性作用（ ）。
A．绘画
B．美术鉴赏
C．设计
D．雕塑

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。《普通高中美术课程标准（实验）》中“美术鉴赏”是新课程的重要教学内容系列，它对高中生形成美术鉴赏能力，提高美术素养具有主导性和基础性的作用。