在遵从行为的发生中，群体的信息压力和群体规范性社会压力，通常是共存的。

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 在遵从行为的发生中，群体的信息压力和群体规范性社会压力，通常是共存的。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 过程角色论的代表人物是（）
A．林顿
B．牛顿
C．特纳
D．冯特

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “如果我怀疑我爱的人跟别人在一起，我的神经就紧张。”这是（）的爱。
A．占有式
B．好朋友式
C．浪漫式
D．迷恋式

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 国外将一个人对环境保护的了解程度列了（）级的标准。
A．两级
B．三级
C．四级
D．五级

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 人在（）和身体接触时情感体验最为深刻。
A．目光接触B．面部表情C．触摸D．身体运动

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 人际关系的测量方法有（）。
A．矩阵测量法
B．社会测量法
C．投射测验法
D．参照测量法

【◆参考答案◆】：B, D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 处在群体中的个体不以个体的方式来行动而溶化于群体中，丧失个体可辨别性的一种状态，我们称之为（）
A．相依性
B．非偏离性
C．去独立性
D．去个体化

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 道德伪善

【◆参考答案◆】：对自己和他人表现得道德，但只要有可能，就会躲避真正按道德原则行事的代价。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 影响归因的因素？

【◆参考答案◆】：
（一）社会视角
（二）观察位置
（三）自我价值保护在人的归因的过程中，对于有自我卷入的事情的解释，有明显的自我价值保护作用。即归因朝有利于自我价值确立的方面倾斜。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在开会的时候教师并没有听之前同学的发言，但总结的时候会说“刚才同学们说的都很好”，这是一种（）
A．非对称相倚沟通
B．假相倚沟通
C．彼此相倚沟通
D．反应性相倚沟通

【◆参考答案◆】：B