恒化器中的微生物和分批培养中的微生物有何区别？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 恒化器中的微生物和分批培养中的微生物有何区别？

【◆参考答案◆】：恒化器使实验者能独立的控制生长速率和群体密度。通过改变稀释倍数就可以获得在很大范围内变化的生长速率，通过改变培养基中的单一的生长限制因素就可设定细菌的密度。而在分批培养过程中，独立控制其中两个关键的生长因素是不可能的，因为分批培养是一个密闭的体系，生长条件会随时间的改变经常发生变化。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是微生物？简述其3大特点和所属类群。

【◆参考答案◆】：定义：一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。特点：个体微小（<0.1mm）；构造简单；进化地位低。类群：原核类：细菌，放线菌，蓝细菌；立克次氏体，支原体，衣原体。真核类：真菌（酵母菌，霉菌），原生动物，显微藻类。非细胞类：病毒，类病毒，朊病毒。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] HFT（高频转导）裂解物是如何形成的？

【◆参考答案◆】：诱导双重溶源菌：用外界理化因子处理溶源菌，使其发生高频裂解。部分缺陷噬菌体产生：当双重溶源菌（在宿主染色体上同时整合λ与λdgal）被诱导时，λ与λdgal两种噬菌体同时获得复制（这是由于正常λ的基因补偿λdgal所缺失部分基因功能）。HFT裂解物产生原因：由双重溶源菌所产生的裂解物中含等量λ和λdgal粒子称为HFT（高频转导）裂解物。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] HIV的传染源、传播途径及致病机制？

【◆参考答案◆】：传染源：HIV感染者和AIDS患者传播途径：1.性传播：是HIV的主要传播方式，性活跃人群（包含同性恋和异性恋者）是高危人群。2.血液传播：输血、血制品、器官移植、注射等方式传播，静脉毒品成瘾者是高危人群。3.母婴传播：通过胎盘、产道或哺乳等方式传播，其中胎儿经胎盘感染最多见。致病机制主要感染细胞：CD4＋T淋巴细胞、单核-巨噬细胞、树突状细胞、神经细胞等。引起机体免疫系统的进行性损伤。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 大多数专性厌氧菌缺少什么酶？当有氧存在时，它们为什么会死亡？

【◆参考答案◆】：大多数专性厌氧菌缺少超氧化物歧化酶，一般也无过氧化氢酶。当有氧存在时，会形成剧毒的超氧化物阴离子自由基，性质极不稳定，化学反应能力极强，在细胞内可破坏各种重要生物大分子和膜结构，使细胞迅速死亡。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 不属于破伤风杆菌的特点的是（）
A．广泛分布于环境中
B．棒槌状
C．寄生
D．厌氧细菌

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 比较噬菌体和动物病毒复制过程中五个步骤的区别。

【◆参考答案◆】：比较噬菌体增殖的一步生长曲线中的潜伏期和裂解期、隐晦期和胞内累积期。潜伏期——噬菌体核酸注入宿主细胞后，至第一个成熟噬菌体粒子释放前的一段时间。裂解期——从宿主液出现侵染性，至侵染性不再增高的一段时间。隐晦期——潜伏期的前期，这时人为裂解宿主细胞，其裂解液无侵染性，细胞处于复制核酸和合成蛋白质衣壳阶段。胞内累积期——潜伏期的后期，这时人为裂解宿主细胞，其裂解液有侵染性。细胞内开始装配噬菌体粒子，可用电镜观察到。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述病毒的组成及各组成成分的相关功能。

【◆参考答案◆】：病毒粒子通常是由核衣壳构成，有些病毒核衣壳之外还有一层囊膜。核衣壳包括由核酸组成的核心和一个由蛋白质构成的衣壳。前者携带着病毒的遗传信息；后者具有保护和决定病毒外形的作用，在某些病毒的吸附过程中衣壳也起着关键的作用。由于被膜来自于宿主细26胞，所以被膜的存在有利于使病毒"躲"过宿主免疫系统的攻击，也可通过与宿主细胞膜融合，帮助病毒感染新的细胞。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 一分子葡萄糖经过EMP途径、TCA循环和呼吸链完全氧化为CO2和H2O时，真核细胞可以净产生ATP（）个。
A．32
B．34
C．36
D．38

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 半固体培养基在微生物学中的应用有哪些？

【◆参考答案◆】：细菌的动力观察；趋化性研究；厌氧菌的培养、计数等；细菌酵母菌的保藏。