我们经常用这样的语言来描述政治、经济、文化之间的关系：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。那么下列说法中正确的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 我们经常用这样的语言来描述政治、经济、文化之间的关系：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。那么下列说法中正确的是（）。
A．政治是经济的集中表现，文化决定政治
B．经济是基础，政治和经济是文化的反映
C．经济是基础，文化是经济和政治的反映
D．文化与经济相互交融，与政治不相关

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：经济是政治的基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化是由一定的经济、政治决定，又反作用于一定的政治、经济。文化在经济的相互交融中表现出越来越突出的文化生产力的作用。文化与政治的相互交融，一方面不断地提高人们的文化素养，另一方面提高文化软实力，进而提高综合国力。所以选C。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请根据课程标准建议，设计一个与“礼貌与尊重”相关的探究活动。材料一。材料二义务教育课程标准实验教科书《思想品德》人教版八年级上册第七课第一框题《礼貌显魅力》一共包括以下两个小标题：（1）礼貌是尊重；（2）"谢谢”的魅力

【◆参考答案◆】：【探究活动】教师活动：提问：观察身边交往活动中是否存在不礼貌不尊重的行为发生？学生活动：回答：在寻求帮助、面对长辈等时不使用敬语；得到帮助后不感谢；在交往过程中不注意个人行为对他人的影响等。师生互动。归纳：1. 现在社会交往中，礼貌尊重比较欠缺；2. 礼貌尊重在交往中的重要性，不礼貌的位置；3. 礼貌是道德准则，是对他人的尊重，是友好交往的基础；4. 礼貌是自尊的需要，表明个人道德素养，关系国家尊严。教师活动：总结：通过今天的讨论和交流，同学们收获很多，希望大家能把自己的承诺付之于行动，从现在做起，从我做起，争取文明礼貌小标兵。

【◆答案解析◆】：略

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 如今，法国时装、日本电器、德国汽车等舶来品，已为中国人所熟悉，伴随他们而来的还有不同的生活方式。对此，在下列说法中，正确的是（）。
A．中国文化已难再续，将逐渐被取代
B．外来文化都很优秀
C．多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活
D．我们不能失去中华文化的独特性，要坚持继承我们文化中优秀的部分

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干是在讲述伴随经济而来的文化交流。AB说法错误，我们要辩证的看待本土文化和外来文化，既要看到优点，也要看到不足之处。D说法正确，但与题干不符。因此选C。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 党的各种会议、国家会议一直在讲要建设社会主义和谐社会，但是社会还是会时不时爆发一些冲突与犯罪事件。大众舆论认为：我们现在的社会还是很和谐的，只是存在着一些不和谐的因素。大众舆论的话中体现的哲学道理是（）。
A．矛盾双方互相依赖、相互包含
B．矛盾特殊性和普遍性相互结合
C．主要矛盾体现事物整体状态
D．矛盾双方在一定条件下相互转化

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：从题干可以看出，社会整体状体是和谐的，但是存在着一些破坏和谐的不稳定因素。因此在看待社会这个复杂事物的整体状态时，要抓住主要矛盾。因此选C。ABD三项与题干不符。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在市场经济条件下，当有一家商品生产厂家提高劳动生产率，获得较高收益后，生产相同产品的厂家也会在较短时间达到同样水平生产率，或超过该生产率。结果就是整个行业的生产率大幅度提高。这时单位商品的价值量（）。
A．提高
B．降低
C．不变
D．无法确定

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：单位商品价值量和社会劳动生产率成反比。当社会劳动生产率提高时，单位商品价值量降低；反之亦然。因此选B。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 流传着这样一道励志公式：（1+1%）×365=368.65。既现有的学习水平是“1”，如果每天在这个基础上多努力1%，获得的就是“1+1%”。一年365天，如果每天坚持，一年下来就是368.65。而与其相对的“消志公式”：（1-1%）×365=361.35，如果每天懈怠一点点、少做一点点，那么一年下来，成绩就会缩水到361.35。那么，下列与这一公式所蕴含的哲理相同的是（）。
A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
B．晨兴理荒秽，戴月荷锄归
C．不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海
D．烽火连三月，家书抵万金

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干中考查的是量变和质变的关系，量变积累到一定程度，会引起质变。四个选项中，只有C符合。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 观察右图漫画，侵犯了消费者的众多权利，其中不包括（）。
A．知情权
B．安全保障权
C．公平交易权
D．获得赔偿权

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：从右图漫画可知，商家利用有偿新闻和虚假广告售卖伪劣商品，侵犯了消费者的众多权益，如知情权、公平交易权、安全保障权。D项没有体现。所以选D。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会意识具有相对独立性，即在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律。社会意识相对独立性最突出的表现是（）。
A．社会意识与社会存在发展上的不平衡
B．社会意识内部各形式之间相互影响
C．社会意识具有历史继承性
D．社会意识对社会存在具有能动的反作用

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：社会意识的相对独立性主要表现为：社会意识与社会存在发展的不平衡性；社会意识内部各形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性；社会意识对社会存在的能动的反作用。其中，社会意识对社会存在的能动的反作用是社会意识相对独立性的突出表现。所以选D。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 概括地说，全日制义务教育思想品德课程标准中提到的教育建议是（）。①准确把握课程性质，全面落实课程目标②强调与生活实际以及其他课程的联系③创造性地使用教材，优化教学过程④注重学生的情感体验和道德实践⑤引导学生学会学习
A．①②③④⑤
B．①③④⑤
C．①②③④
D．②③④⑤

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《思想品德课程标准》规定，对教学共提出五点建议：（1）准确把握课程性质，全面落实课程目标；（2）强调与生活实际以及其他课程的联系；（3）创造性地使用教材，优化教学过程；（4）注重学生的情感体验和道德实践；（5）引导学生学会学习。因此选A。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。因为卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会长出许多豆子。这个故事给我们的发展观启示是（）。
A．要正视前进道路的曲折性
B．要正视社会环境的复杂性
C．遭遇人生挫折是偶然的
D．把握人生机遇是必然的

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题目中，豆子的卖出过程经过了几次变化，可以看出是一个充满曲折的过程，但最后还是成功的。因此体现的是发展道路的曲折性。因此选A。