幼儿园主题活动的特性包括（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 幼儿园主题活动的特性包括（　　）。
A．围绕着贴近儿童生活的几个主题作为组织课程内容的材料来组织教育教学的活动
B．它打破学科领域的界限，根据主题的相关内容，创设相关的教育环境，组织开展一系列教育教学活动
C．围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动
D．它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相关的教育环境，组织开展一系列教育教学活动
E．只能在天气好的时候进行

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：幼儿园主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相关的教育环境，组织开展一系列教育教学活动。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础的是（　　）
A．新民主主义革命的胜利
B．新中国的成立
C．社会主义基本制度的建立
D．社会主义市场经济制度的建立

【◆参考答案◆】：A,C

【◆答案解析◆】：十七大报告指出，新民主主义革命的胜利、社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　）。
A．1904年
B．1922年
C．1949年
D．1986年

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作（　　）。
A．远景的间接性动机
B．社会性动机
C．间接性动机
D．志向性动机

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：社会性动机又称心理性动机，它源于社会性需要。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 下列( )属于影响社会知觉的主观因素。
A．认知者本身的特点
B．认知对象本身的特点
C．知觉的情境
D．逻辑推理的定势作用

【◆参考答案◆】：A,D

【◆答案解析◆】：AD[解析]影响社会知觉的因素包括认识者因素，认识对象，知觉效应。认知者本身的特点包括认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要，这些都是主观因素；逻辑推理也属于人的主观活动。因此本题选AD。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 按照学习的结果，加涅将学习分为（　　）。
A．智慧技能的学习
B．认知策略的学习
C．知识的学习
D．行为规范的学习

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：【答案】AB。解析：根据学习结果说，加涅将学习分为五种类型：言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（　　）
A．教法创新能力
B．语言表达能力
C．教学实践能力
D．教育和组织管理能力

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：教师的教育实践能力包含语言表达能力、教学实践能力和教学组织和管理能力，教法的创新表述过于绝对。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。
A．知识与技能相结合
B．语言目标与非语言目标相结合
C．过程与结果相结合
D．工具性和人文性相结合

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《标准》体现的语言教学观主要表现在三个“相结合”：知识与技能相结 合，语言目标与非语言目标相结合，过程与结果相结合。《标准》指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上。显然，在课程目标方面，《标准》除了设置语言知识、语言技能等语言目标以外，还设置了一些非语言目标。故本题选B。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教育法律规范包括义务性规范、禁止性规范和（　）。
A．强制性规范
B．约定性规范
C．保护性规范
D．授权性规范

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【答案】D。解析：根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式，可以将其分为义务性规范、禁止性规范和授权性规范。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于马斯洛的需要层次理论的表述，不正确的有（　　）。
A．安全需要是人类最原始、最基本的需要
B．生理需要是最强烈的不可避免的最底层需要
C．尊重需要很少能够得到完全的满足
D．社交需要通常难以察觉、无法度量
E．自我实现的需要低于尊重需要，是一种创造性的需要

【◆参考答案◆】：A,E