在整个中国古代，教育和科技最发达的朝代是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在整个中国古代，教育和科技最发达的朝代是（）。
A．汉
B．唐
C．宋
D．清

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 五合市

【◆参考答案◆】：民族间由官方组织的定期的商业交换关系，叫做"合市"或"互市"。合市在西汉已出现。东汉时期，汉和匈奴之间，定期"合市"。每次合市，汉商以大量的铁器、丝织品和其他手工业品，交换匈奴的数以万计的牛马。汉和羌、鸟桓、鲜卑以及西南各族之间，也定期合市。舍市这一交换形式在促进民族间的经济、文化变流方面，起了重大的作用。汉族的小商贩还载负货物，深入到少数民族地区，以商品换取民族地区的土特产，进行民族间的物资交流。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 中国在闭关锁国的过程中对外开放的港口是（）
A．广州
B．厦门
C．福州
D．宁波

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 后人在哪个石窟意外发现“藏经洞”，后成为国内外学者共同研究的重要课题（）
A．龙门石窟
B．莫高窟
C．云岗石窟
D．天水麦积山石窟

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] （）年，南昌大学科技园被国家科技部、教育部列入国家大学科技园建设行列，这是江西唯一一所国家级大学科技园。
A．2002
B．2002
C．2003
D．2004

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 先秦儒学，不包括（）
A．孔子的"仁"学思想；
B．荀子的学说；
C．公孙龙的学说；
D．孟子的思想

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于文明的冲撞与融合的表述，正确的是（）
A．希波战争后，波斯帝国确立了在东地中海的霸权
B．2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海
C．公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到亚马逊河流域
D．阿拉伯人吸收了日本10个数字的计数法，把它传到欧洲，由此产生了"阿拉伯数字"

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）材料二西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建„„使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体，„„一统于周天子的统治之下。——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》材料三秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系"大一统"，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。„„（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。——《"大一统"之梦》请回答：

【◆参考答案◆】：①东周；②战国。周武王。使周王朝紧密地联为一体；巩固了周天子的统治。

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 中国古代经济重心的南移是一个漫长的历史过程，到（）时期最后完成。

【◆参考答案◆】：南宋

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是书法艺术的意境美？

【◆参考答案◆】：（1）意境的美，亦即作品所表达出的意境。书法的意境美既包括创作主体的个性习惯等主观因素，也包括作品所表现出来的内容、时代风貌等客观因素。（2）载道：官文化的儒家之境。（2）一幅书法作品往往与作者的心意交相呼应、融会贯通，即所谓的"书如其人"。（3）书法艺术也可以反映时代的精神和主旨。（4）书法作品和其他艺术作品一样，都是时代精神、文化传统与创作主体相互影响，并进而产生交互作用的产物。