目前我国幼儿园课程的主导定义不包括（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 目前我国幼儿园课程的主导定义不包括（　　）。
A．游戏论
B．活动论
C．课程论
D．分科论
E．教育论

【◆参考答案◆】：A,C,D,E

【◆答案解析◆】：目前我国幼儿园课程的主导定义是活动论。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略?（　）
A．同时性扫描策略
B．继时性扫描策略
C．保守性聚焦策略
D．博弈性聚焦策略

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：同时性扫描策略是指根据第一个肯定样例的部分属性形成多个假设，然后再根据某一假设的反馈同时检验其他假设。它主要用于部分型的策略，它增大了工作记忆负担，实际不可行。继时性扫描策略是根据第一个肯定样例的部分属性形成一个假设，每一次只检验一个假设。它是主要用于部分型的策略，它虽然记忆负担小，但耗费时间长，不经济。保守性聚焦策略是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次形成一个假设，但所选样例只改变焦点的一个属性。它是主要用于总体型的策略，记忆负担小，信息量大，相对容易。博弈性聚焦策略是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次只形成一个假设，但所选样例改变了焦点的多个属性。它是主要用于总体型的策略，风险大，但速度较快。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 班杜拉认为，观察学习由（　　）等阶段组成。
A．注意
B．观察
C．保持
D．动作再现

【◆参考答案◆】：A,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】ACD。解析：班杜拉认为观察学习包括注意、保持、复制和动机四个子过程。注意是观察者注意并知觉榜样情景的过程；保持是观察者从榜样情景了解行为，以表象和言语形式将他们在记忆中进行表征、编码以及存储；复制过程即观察者将头脑中有关榜样的表象和符号转化为外显的行为，即动作再现；动机过程是观察者因表现观察到的行为而受到奖励。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 影响注意转移的因素主要包括（　　）。
A．先前的注意集中度
B．新的注意对象的特点
C．注意持续的时间
D．个人神经过程的灵活性

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABD。解析：影响注意转移的因素主要有：对原活动的注意集中程度、新注意对象的吸引力、明确的信号提示、个体的神经类型和自控能力。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教育的民主化是指（　　）。
A．教育起点的机会均等
B．教育过程中享受教育资源的机会均等
C．教育结果均等
D．优质教育机会均等

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：【答案】ABC。解析：教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等和教育结果的均等。另一方面。教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，如办学的自主性，设置课程、编写教材的灵活性，价值与观念的多样性等。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应保证幼儿每（　　）t户外活动时间不得少于（　　）小时。
A．30.5
B．1
C．2

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：幼儿园应保证幼儿每天至少有2小时的户外活动时间。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 《资治通鉴》成书于（　　）。
A．西汉
B．东汉
C．北宋
D．南宋

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《资治通鉴》是编年体通史，由北宋名臣、史学家司马光负责编纂，历时19年，全书共294卷。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径?( )
A．亲知
B．闻知
C．说知
D．行知

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：ABC[解析]对于知识的理解，墨家认为，主要有亲知、闻知和说知三种途径。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 自我肯定行为主要有哪几个方面?（　　）
A．请求
B．拒绝
C．真实地表达自己的意见和情感
D．接纳

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：自我肯定行为主要表现在三个方面：第一，请求。请求他人为自己做某事。以满足自己合理的需要。第二，拒绝。拒绝他人无理要求而又不伤害对方。第三。真实地表达自己的意思和情感。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中不属于教学过程特点的是（　　）
A．互动性
B．间接性
C．发展性
D．启发性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：此题暂无解析