《美术课程标准》强调对学生的美术作业要采用（）评价方法。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《美术课程标准》强调对学生的美术作业要采用（）评价方法。
A．多样的
B．单一的
C．正确的
D．教师的

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列以冲刀和切刀主要表现技法的美术门类是（ ）。
A．雕塑
B．陶艺
C．篆刻
D．剪纸

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：刀法是篆刻美的最终体现，是篆刻艺术的直接表现手法。篆刻的基本刻刀法有两种，即：冲刀法和切刀法。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 瓷器中的“粉彩”出现于（ ）。
A．嘉靖时期
B．万历时期
C．康熙时期
D．雍正时期

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：粉彩瓷又叫软彩瓷，景德镇窑四大传统名瓷之一。粉彩是一种釉上（在瓷胎上）彩绘经低温烧成的彩绘方法。粉彩瓷器是清康熙晚期在五彩瓷基础上，受珐琅彩瓷制作工艺的影响而创造的一种釉上彩新品种，从康熙晚期创烧，后历朝流行不衰。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 表现主义代表蒙克是什么国家的人（ ）。
A．意大利
B．法国
C．挪威
D．德国

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C。蒙克是挪威表现主义画家，是现代表现主义代表人物。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 开创我国青绿山水端绪的作品是（ ）。
A．游春图
B．江帆楼阁图
C．明皇幸蜀图
D．千里江山图

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：隋朝展子虔所作的《游春图》。《游春图》的出现，结束了“人大于山和水不容泛、树木若伸臂布指”的早期幼稚阶段，使山水画进入青绿重彩工整细巧的崭新阶段。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，简述教师如何利用计算机技术和互联网开展美术教学。

【◆参考答案◆】：①教师应利用计算机技术和互联网开展美术教学，鼓励学生在学习过程中，利用计算机技术和互联网资源主动地收集、筛选、分析、整理视觉图像和相关背景资料，扩展学习资源，开阔视野；指导学生学习用计算机技术创作美术作品，并利用互联网大胆发表和传播自己的美术作品和学习心得。②利用计算机进行多媒体演示教学，在美术教学中运用现代多媒体组织教学，通过声音、图片、动画、视频、投影、网络等手段。为学生创造一个真实清晰、声像同步、亦动亦静的情景，以有效地激发学生学习美术的兴趣。

【◆答案解析◆】：略。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 如图，油画作品《宫娥》的作者是( )。
A．普桑
B．委拉斯贵支
C．哈尔斯
D．伦勃朗

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：宫娥是委拉斯贵支晚期的一件重要作品，描绘了宫延里的日常生活。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 依据《普通高中美术课程标准(实验)》高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习”这一表述所体现的理念是（）。
A．体现时代性、基础往和选择性，满足发展的需求
B．强调创新精神，培养解决问题的能力
C．理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化
D．注意学习方法和过程，提高美术素养

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：考点为《普通高中美术课程标准（实验）》的基本主理念。题干中表述的是课程理念第四条，强调创新精搏，培养解决问题的能力：普通高中美术课程要面向学生的生活和发展，引导学生逐步形成敏锐的洞察力和乐于探究的精神，鼓励想象、创造和勇于实践，用美术及与其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据《普通高中美术课程标准（实验）》中书法模块的“学习活动建议”，从书法鉴赏、书法知识理解、材料工具应用及创作实践等方面谈谈如何开展教学活动？

【◆参考答案◆】：(1)书法鉴赏方面，可以引导学生鉴赏具有鲜明艺术特色、文化内涵的书法、篆刻作品，学习和了解中国书法、篆刻艺术发展的基本过程及其与中国传统文化的关系，用美术术语表达自己的感受与认识。(2)对于书法知识的理解方面则可以通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式，并进行实践，表达自己的思想和个性。(3)材料工具的应用以及创作实践上则建议尝试使用不同的毛笔、刻刀等工具以及宣纸、刻石等材料，体验不同的艺术效果，并能够用口头和书面的形式评价自己和他人的书法、篆刻作品。

【◆答案解析◆】：略。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，不属于明清时期瓷器特点的是（ ）。
A．珐琅彩
B．斗彩
C．素三彩
D．唐三彩

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：唐三彩属于唐代瓷器特点。