被称为“近代实验科学的鼻祖”的是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 被称为“近代实验科学的鼻祖”的是（）
A．培根
B．梅伊曼
C．拉伊
D．夸美纽斯

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 注重开阔学生的知识视野。发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的课程称为()
A．基础型课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．实践型课程

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有()。
A．社会性
B．历史性
C．民族性
D．继承性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?()
A．实际锻炼
B．榜样示范
C．陶冶教育
D．品德评价

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 教育问题

【◆参考答案◆】：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者议论、评说，当做一个个的"教育问题"提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难时，才是教育科学研究的发端。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 教育要适应个体发展的规律，包括（）
A．要适应人的身心发展的顺序性
B．要适应人的身心发展的阶段性
C．要适应人的身心发展的个别差异性
D．要适应人的身心发展的不平衡性
E．要适应教育环境的特点

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 终身教育包括正规教育和非正规教育。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 《学记》中说“不陵节而施”，下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?()
A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．循序渐进原则

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] “棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：学生享有身心健康权，任何组织或个人都不得侵犯学生的身心健康权。