为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础的是（　　）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础的是（　　）
A．新民主主义革命的胜利
B．新中国的成立
C．社会主义基本制度的建立
D．社会主义市场经济制度的建立

【◆参考答案◆】：A,C

【◆答案解析◆】：十七大报告指出，新民主主义革命的胜利、社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “教师是教材的建设者”的意思不包括（　）。
A．讲授教材
B．选择教材
C．修改教材
D．自编教材

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：这句话的意思不包括讲授教材。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 最早对心智技能进行系统研究的是（　　）。
A．维果斯基
B．安德森
C．加里培林
D．加涅

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：加里培林最早对心智技能进行研究，并且提出了心智技能按阶段形成的理论。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下面说法中正确的是（　　）。
A．创造力与智力高度相关
B．高智力者，创造力也高
C．低智力者，创造力高
D．智力与创造力呈正相关

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：智力与创造力呈正相关关系，但并不是高智力一定具有高创造力。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 下列选项中属于原始社会教育的特征的是（　　）
A．自发性
B．无阶级性
C．专制性
D．平等性

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：原始社会的教育与生产劳动紧密相连，没有脱离生产劳动而分离出来，相对来说比较简单。而专制性属于奴隶社会和封建社会的特征。因此，正确答案选ABD。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）不是幼儿班级管理的内容。
A．生活管理
B．教育管理
C．保育管理
D．物品管理

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考查幼儿班级管理的内容。幼儿班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理。保育是幼儿园教育的一部分，不是幼儿班级管理的内容。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 有的小学低年级儿童经常在课间休息结束时忘了按时回到教室，这是因为他们的（　　）发展不够完善。
A．感觉
B．时间知觉
C．运动知觉
D．错觉

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学生课间休息结束后不能按时回到教室，是因为他们不能准确估计课间休息时间的长短，即时间知觉不够完善。时间知觉是对客观事物时间关系(即事物运动的速度、延续性和顺序性)的反映。对课间休息时间长短的估计是对事物延续性的反映。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 心理学家提出，4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4—5岁儿童的书面语言训练，主要遵循的是个体身心发展的（　）。
A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有一些方面则需要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这一特点要求教育活动要分析个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”才能取得最好的教育效果。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于（　　）。
A．1985年
B．1992年
C．1993年
D．1994年

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：1992年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中，首次将“教学计划”改为“课程计划”。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 幼儿的自我评价能力的发展主要有以下特点（　　）。
A．从依赖成人的评价到独立评价
B．从外部行为到内部品质的评价
C．从比较笼统到比较细致的评价
D．从客观性到主观情绪的自我评价
E．具有一定的道德评价能力

【◆参考答案◆】：A,B,C,E

【◆答案解析◆】：自我评价能力的发展有以下特点：从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展；从外部行为的评价发展到对内心品质的评价；从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度、涉及某些个性品质的评价；从比较笼统的评价发展到比较细致的评价；从带有主观情绪的自我评价，发展到初步的客观性的自我评价；已经具有一定的道德评价能力。