为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是（）。
A．专业性、审美性的特点
B．权威性、创造性的特点
C．多主体、开放性的特点
D．人文性、技能性的特点

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《普通高中美术课程标准（实验）》第一部分前言第二节课程的基本理念的第五点明确提出：普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此，评价标准要体现多主体、开放性的特点。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请简述如何解决教学重难点。

【◆参考答案◆】：解决重点：（1）提前预习。（2）保证时间。（3）着重讲解。（4）板书提示。（5）作业练习。突破难点：（1）温故知新（2）分解组合（3）实践训练（4）直观演示（5）重点启发

【◆答案解析◆】：见答案。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 以下关于《纳美尔浮雕石板》说法错误的是（ ）。

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。这幅石板浮雕的横向式构图方法，平面线形处理手法，后来都成为了埃及第一王朝典型的浮雕艺术特征。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在绘画表现中，色彩的使用类型不包括（ ）。
A．装饰色彩
B．设计色彩
C．象征色彩
D．写生色彩

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。在绘画表现中，色彩的适用主要有装饰色彩，象征色彩，写生色彩。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是()。
A．情感、态度与价值观目标
B．过程与方法
C．知识与技能
D．记忆与表现

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] （ ）就是视点与心点相连,与视平线成直角的线。
A．消失点
B．心点
C．视中线
D．视点

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：视中线是视点连接心点的直线，是视锥的中心轴线，表示人眼与画图的实际距离，它与画面必须保持垂直。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的陪养，也要重视（）。
A．绘画潜能的陪养
B．合作能力的陪养
C．实践能力的陪养
D．理论知识的陪养

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C。略。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（ ）。
A．造型表现
B．书法创作
C．美术鉴赏
D．工艺制作

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C。美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 不属于塞尚画作的是（ ）。
A．《玩纸牌者》
B．《麦田上的乌鸦》
C．《有苹果和橘子的静物》
D．《圣维克多山》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。《麦田上的乌鸦》是梵高的作品。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 某学校每天给学生提供一包牛奶，留下大量废弃的牛奶包装袋，冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画的活动，要求每班制订自标和任务，明确进度和要求，分组合作完成这一校园环境建设任务，该教师主要运用的教学方法是（）。
A．比较教学法
B．演示教学法
C．项目教学法
D．情境教学法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：冯老师采取的是以班级为单位组织活动，是以学校环境建设为主题，是创新性的项目教学方法。