下列关于复式教学叙述正确的是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于复式教学叙述正确的是()。
A．复式教学可以在同一年级内进行
B．复式教学适用于学生多、教室少的情况
C．复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：复式教学是两个以上年级内进行的，与学生多少无关，主要取决于教师的多少，而且复式教学情景下，学生的基本技能和自学能力相对较强。因此只有C是正确的。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：柯尔伯格提出了道德发展的三水平六阶段的模式，运用道德两难故事法来进行道德教育。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述我过教育目的的基本特征。

【◆参考答案◆】：(1)我国教育目的以马克思主义的全面发展学说为指导思想。(2)我国的教育目的有鲜明的政治方向，要培养符合无产阶级根本利益或社会主义方向的人。(3)坚持全面发展与个性发展的统一。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要"叫停"学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

【◆参考答案◆】：A, B

【◆答案解析◆】：利用考试选拔新生和开设重点班有违教育公平与民主。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 聘任教师的形式有()。
A．招聘
B．续聘
C．解聘
D．不聘
E．辞聘

【◆参考答案◆】：A, B, C, E

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有个别差异性，个别差异性在个体身心发展的不同层次上存在着。阶段性是个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述一堂好课的标准。

【◆参考答案◆】：一堂好课的标准包括：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 班级授课制的主要优缺点是什么?

【◆参考答案◆】：优点：有利于经济有效地、大面积地培养人才。有利于发挥教师的主导作用。有利于发挥班集体的教学作用。缺点：难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、_________等五个方面。

【◆参考答案◆】：想象力

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是()
A．献身于人民的教育事业
B．忠于职守
C．为人师表
D．积极进取

【◆参考答案◆】：A