教育观念

(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 教育观念

【◆参考答案◆】：
教育状态的优劣是一个国家文明程度的标志。有了良好的教育，就预示着这个国家会有繁荣的未来。我们必须改变"一次性教育"观念，树立"终身教育"的新观念，扭转把接受教育仅仅当作谋职的"敲门砖"和进入劳动市场的"一次性投资"的教育文化心态，要造成终身培训和不断接受教育的新风气。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] “地心说”是（）天文学体系的范式

【◆参考答案◆】：托勒密

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 教育观念

【◆参考答案◆】：
教育状态的优劣是一个国家文明程度的标志。有了良好的教育，就预示着这个国家会有繁荣的未来。我们必须改变"一次性教育"观念，树立"终身教育"的新观念，扭转把接受教育仅仅当作谋职的"敲门砖"和进入劳动市场的"一次性投资"的教育文化心态，要造成终身培训和不断接受教育的新风气。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 科学哲学中所讲的科学理论的评价是指（）
A．科研成果评奖
B．科研项目的审查
C．科研论文和著作的审稿
D．科学知识接受科学共同体批判性检验的过程

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 公理化方法在（）和（）中已得到辉煌的体现

【◆参考答案◆】：欧几里得几何学；牛顿的经典力学体系

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何对科学理论进行实验检验？

【◆参考答案◆】：
实验检验
科学理论的实验检验是指通过观察和实验对假说的推论进行实验的验证。科学理论的推论与观察事实的对照有三种可能情况：
第一，推论和已知经验事实相符，这其实是理论对该事实的解释，不能确证该理论是真是假。
第二，推论与未知的现象符合。这是对未知现象的理论预见。这未知现象被确证，是对该理论为真的一种确证。
第三，推论与未知现象不符，该理论被否证。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 科学认识活动的基本构成是什么？

【◆参考答案◆】：（1）科学认识的主体：它是一些活动的承担者和进行者。是具有一定知识经验，方法技能和价值观念的人（2）科学认识的客体：科学认识的对象，指进入人的认识范围与科学认识主体发生关系的哪部分自然对象，是否能成为科学认识的客体取决于自然对象是否时入人的认识范围，它不是既定的，也不是自然生成的。（3）科学认识的中介。指科学认识中可沟通主，客体关系的各种条件和因素，最主要的是工具，仪器，和语言符号

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 科研选题的步骤？

【◆参考答案◆】：①文献调研和实际考察；②提出问题；③初步论证；④评议和确定课题。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 自然辩证法的性质、内容和范围是什么？

【◆参考答案◆】：
性质：自然辩证法作为马克思主义的自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会研究，不仅具有哲学属性，而且具有交叉学科的性质。是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：总的来说，有两大方面、一个是自然观，即对自然界的辩证法的研究；一个是自然科学观，或称自然科学论，即对自然科学的辩证法的研究。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。科学认识论和科学方法论的研究，是自然辩证法研究中最富于成果和最引入注意的领域。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 科学共同体的主要形式是“无形学院”，技术共同体的主要形式是（）
A．“有形学院”B．“专利制度”C．“创新者网络”D．“技术协会”

【◆参考答案◆】：C