词是最小能独立运用的单位，如何理解“独立运用”？举例说明。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 词是最小能独立运用的单位，如何理解“独立运用”？举例说明。

【◆参考答案◆】：所谓独立运用就是能够单说或单用。单说就是一个成分能单独回答问题，单用是指一个成分能单独充当句法成分或单独在句子中起作用。“学”“苜蓿”都可以单说；“了”“从”能够单用。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 语言的自组织性从协和度低的方向向协和度高的方向发展。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “他给我一本书”中，充当受事语义角色的是（）。
A．他
B．给
C．我
D．一本书

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “走老路”是一个（）。

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说人的大脑构造是人有语言能力的主要原因？

【◆参考答案◆】：
人体器官中跟语言有关的器官有发音器宫、听觉器宫和大脑发音听觉器官是被大脑支配的器官，或者说是纯梓的生理功能器官，而大脑是支配发音和听觉器宫的器官.或者说是具有心理功能的器官。幽此大脑跟人类语言的关系才是最重要的。许多高等动物投有语言能力最重要的原因就是这些动物的大脑与人类的大脑不一样.另外，许多科学研究如大脑的单侧化现象研究、大脑左半球的分区研究等也证明了人的大脑构造是人有语言能力的主要原因。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 语言潜在能力在一定期限内只有被一定的语言环境激活才起作用，这称做（）。
A．临界期
B．非自控
C．自控
D．天赋

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 概念意义

【◆参考答案◆】：又称理性意义、指称意义等，是人们对所指对象的区别性特征的概括认识。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 文字和语言的关系如何认识？

【◆参考答案◆】：文字从本质上看也是一种符号，是记录语言的书写符号，是语言的辅助性交际工具。文字有形、音、义三个部分。文字是用“形”通过“音”来表达“义”的，或者说文字是用“形”通过“音”来和语言中的语素或词发生关系的，这是文字的关键。文字和语言既有密切的联系，但它们之间又有着质的区别。 1）语言是第一性的，文字是第二性的。文字是在语言的基础上产生的，没有语言就没有文字。语言是伴随着人类社会同时产生的，而文字则是人类社会发展到一定阶段才产生的，文字是记录符号的符号。 2）语言和文字虽然都是交际工具，但它们在社会中的作用是不一样的。语言是社会必需的交际工具，没有语言，社会就不会存在。而文字对一个社会来讲，则不是不需的，一个社会可以没有文字而照样存在。文字只是辅助语言的交际工具，它只是扩大了语言作为交际工具的功能。世界上还有三分之二的语言没有文字，当然，没有文字的社会不会是发达的社会。 3）文字和语言发展变化的速度不同。文字和语言都处于不断变化发展之中，但文字的发展变化要比语言慢得多，语言的变化不能马上在文字中表现出来。因此常常发生文字与语言脱节，文字落后于语言发展的现象。这样就形成了文字的书写形式与语言的实际发音的矛盾。文字作为辅助交际工具的长处是它能克服时间和空间的限制。 4）文字可以改革、借用，而语言一般则不能。当文字脱离语言达到一定的程度时，即影响到交际功能时，文字就得改革，在一定的历史条件下，人们还可以创造新的文字。文字还可以借用。一个民族在一定的历史时期可以借用其它民族的文字，如日本、越南、朝鲜等都曾借用过汉字，这些国家直到现在还部分使用汉字。而语言一般是不能借用的，语言往往是一个民族的标志，从整个民族来讲不能没有自己的民族语言。 5）文字对语言具有促进作用。文字把语言记录下来从而形成书面语，人们可以对语言进行加工锤炼，使语言越来越精密细致，甚至有些词汇就是在文字的基础上创造出来的。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列词典中，属于语言词典的是（）
A．《永乐大典》
B．《汉语成语小词典》
C．《小学生作文词典》
D．《北京地名词典》

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列词语中属于音译词的是（）。
A．电话
B．逻辑
C．西芹
D．面包

【◆参考答案◆】：B