5-6岁幼儿初步理解量的（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿初步理解量的（）。
A．特殊性
B．差异性
C．对应性
D．相对性

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿（）中能与他人互相配合，也能独立表现。
A．社会活动
B．科学实验
C．语言活动
D．艺术活动

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》在目标部分别对哪三个年龄段末期幼儿提出了合理期望？

【◆参考答案◆】：《指南》在目标部分别对（3～4）岁、（4～5）岁、（5～6）岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的（）。
A．发展
B．变化
C．成因
D．结果
E．规律

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

【◆参考答案◆】：8

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 健康领域中，如何引导幼儿注意活动安全？

【◆参考答案◆】：
①为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。提供幼儿用安全剪刀。
②为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法。
③提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁吃东西时（），主动饮用白开水，不贪喝饮料。
A．细嚼慢咽
B．不急不缓
C．狼吞虎咽
D．纯净水

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。

【◆参考答案◆】：参与、推出

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 艺术领域的学习与发展目标是什么？

【◆参考答案◆】：（一）感受与欣赏：目标1喜欢自然界与生活中美的事物；目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。（二）表现与创造：目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现；目标2具有初步的艺术表现与创造能力。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 美国早期家庭教育的特点（）
A．家庭教育的重要性
B．家庭教育的主观性
C．美国尊重、民主的家庭教育
D．家庭教育的必然性

【◆参考答案◆】：A, C