我国封建社会官学的最显著特点是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 我国封建社会官学的最显著特点是()。
A．封闭性
B．垄断性
C．等级性
D．阶级性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：封建社会最大的特点是封建等级性，反映在教育中，官学的显著特点就是等级性。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 教育政策的特点是（）
A．目的性与可行性
B．稳定性与可变性
C．权威性与实用性
D．系统性与多功能性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在()。
A．人类文化的传播者
B．人类灵魂的工程师
C．人的潜能的开发者
D．人的精神的指引者
E．人的思想的导航者

【◆参考答案◆】：A, B, C

【◆答案解析◆】：教师的作用：教师是人类文化的传播者、教师是人类灵魂的工程师、教师是人的潜能的开发者。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 高中课程设置应该遵循的原则是()。
A．发展性
B．时代性
C．基础性
D．选择性
E．自主性

【◆参考答案◆】：B, C, D

【◆答案解析◆】：我国高中课程设置要遵循时代性、基础性、选择性的原则。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 下列不属于我国中学的德育原则的是()。
A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．循序渐进原则
E．理论联系实际原则

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：我国中学的德育原则有：导向性原则、疏导原则、教育的一致性与连贯性原则、尊重与严格要求相结合原则、因材施教原则。故ABCDE均不属于我国中学德育原则，本题要注意审题，看清题干中“不属于”的要求。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：课程对保证学校教育功能的实现有其特殊的价值和意义。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作()
A．《理想国》
B．《政治学》
C．《爱弥尔》
D．《大教学论》

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述教育的基本要素。

【◆参考答案◆】：(1)教育者：是教育活动的主体，他们以教育为目的把受教育者作为对象。(2)受教育者：是教育实践活动的对象，是学习的主体。(3)教育影响：是置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和。