“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求。是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求。是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是（）。
A．严以修身、严以养德、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实
B．严以自律、严以用权、严以律己、做人要实、干事要实、谋事要实
C．严以自律、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实
D．严以修身、严以用权、严以自律、谋事要实、创业要实、做事要实

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：2014年3月9日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议。在参加审议过程中，习近平总书记就深入推进作风建设，对各级领导干部提出“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家一一最高统治者”的观念的是（）。
A．柏拉图
B．凯兴斯泰纳
C．卢梭
D．亚里士多德

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干描述的是柏拉图的教育观点。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “孟母三迁”体现的德育方法是（）。
A．榜样示范法
B．陶冶教育法
C．实践锻炼法
D．自我修养法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。“孟母三迁”正是陶冶教育法的体现。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 张老师该怎么做更具有教育意义（）。资料：小飞是小学二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到办公室······
A．首先，严厉地批评小飞抄作业的行为
B．先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因
C．要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭
D．去小飞家家访，同其父母进行交流

【◆参考答案◆】：B D

【◆答案解析◆】：小学生未完成作业的原因可能有很多，案例中张老师把小飞叫到办公室之后，首先要做的不是给家长打电话，不是严厉批评，而应该是耐心询问小飞未完成作业的原因，了解实际情况；其次结合原因联系家长，同其父母交流，为促进小飞养成良好的学习习惯而共同努力。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 学校教育对文化的作用（）。
A．传承与传播文化
B．保存与活化文化
C．选择与整理文化
D．交融与创新文化

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：教育对文化的作用主要体现在四个方面：(1)传承与传播丈化；(2)保存与活化文化；(3)选择与整理文化；(4)交融与创新文化。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教育立法必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，从社会生产力的发展水平出发，从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的（）。
A．实事求是原则
B．统一、协调原则
C．社会主义方向性原则
D．稳定连贯性原则

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：实事求是的原则就是要求在制定教育法规时必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，从社会生产力的发展水平、已有的经济基础出发，从社会发展的客观规律出发，还必须从本国的文化背景、民族心理和公民的普遍素质出发，而不是从本本出发，生搬硬套。

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师的做法对吗？（）【资料】语文教师在介绍一位民国时期作者作品之前，播放了一段关于一战政治经济的历史短片，然后开始讲课。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：略。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 我国教育法律体系中的基本法是（）。
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《中华人民共和国未成年人保护法》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：我国教育法律体系中的基本法是《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教师法》的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。《义务教育法》是国家实行九年义务教育制度的根本大法。《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的()。
A．能力
B．兴趣
C．技能
D．技能——反应联结

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：桑代克认为学习的实质在于形成情境与反应之间的联结。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] “建国君民，教学为先”体现的是（）关系。
A．教育与经济
B．教育与政治
C．教育与文化
D．教育与科学技术

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干的描述体现了教育与政治的关系。