语言与民族文化意识的关系主要从两方面来认识?

  • A+
所属分类:语言学题库

答案查询网公众号已于近期上线啦

除基本的文字搜题外,准备上线语音搜题和拍照搜题功能!微信关注公众号【答案查询网】或扫描下方二维码即可体验。

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 语言民族文化意识的关系主要从两方面来认识?

【◆参考答案◆】:一是语言是重要的民族标志,可以体现民族的精神;二是语言有鲜明的民族特点,可以反映民族的文化。

(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 由于词义的模糊性,义素不象音位那样科学,有些义素难以确定。如“自行车”、“卡车”是否具有“载人”的义素,“雨衣”能否防寒。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 语言符号的任意性特点是不是说我们可以任意运用不同的语音形式表示事物?从哪些地方能看出语言具有任意性?

【◆参考答案◆】:所谓任意性,是指语言的声音形式和意义内容之间的联系是任意的,没有必然的、本质的联系。语言的任意性仅仅指语言产生时具有某种任意性成分,那时用什么语言形式表示客观事物是任意的,或者说是偶然的,但是一定的声音形式一旦和一定的意义内容联系在一起,约定俗成了,得到社会全体成员的认可,那么它就具有强制性。社会的全体成员都得用这样用一个相对固定语音表示某个事物,个人无权更改。符号的任意性是指单个符号音与义之间的相互关系而言的,符号与符号的组合就不是这样任意的了。

【◆答案解析◆】:(定义参考:任意性是说符号和所表示的事物没有必然的联系,符号不是由事物的本质决定的。任意性是语言符号的音、义结合任意,有社会约定俗成的,不可解释,无可论证。)

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系?

【◆参考答案◆】:语言符号中的形式和意义的结合完全由社会"约定俗成",汉语中为什么把"用两条腿走路、会说话、会干活的动物"这样的意义和rén这个语音形式结合起来,这是没有道理可说的,完全由社会的习惯所决定。如果我们的祖先不把这类对象叫做ren,而叫别的,也完全可以。早在两千多年前,我国著名的哲学家荀子曾经说过:"名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜。名无固实,约之以命实,约定俗成谓之实名。"(《荀子·正名》)。

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 语法研究中对语法现象的划分是?

【◆参考答案◆】:(1)把语法分成两个部分:一个是词法部分,一个是句法部分。这种分法是传统语法学提出来的。(2)把语法分成两种规则:一种叫组合规则,另一种叫聚合规则。这种分法是结构语法学提出来的。(3)把语法分成两个层面:一个是核心语法层面,一个是外围语法层面。现代形式语法学较多采用这种办法。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 非音质音位包括哪些内容?汉语普通话中哪些非音质音位比较重要?英语当中的哪些非音质音位比较重要?

【◆参考答案◆】:
非音质音位主要包括调位、重位和时位。汉语普通话中调位。英语当中重位和时位。

(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语言的能指和所指(什么是符号)

【◆参考答案◆】:用甲事物代表乙事物,而甲乙两事物之间没有必然联系,甲事物就是代表乙事物的符号,其中甲事物就是符号的能指(形式),乙事物就是符号的所指(内容和意义)。符号的能指和所指之间的关系是人为约定的。

(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 思维

【◆参考答案◆】:是人脑能动地反映客观现实的机能和过程。根据思维活动的不同形态可分为三种类型:直观动作思维、形象思维、抽象思维。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 词重音可以从几个角度分类?举例说明。

【◆参考答案◆】:词重音根据构成因素不同可分为力重音和乐调重音。力重音主要是通过音强的加强来表示的重音。俄、英、德、法语中的词重音属于力重音。力重音根据在词中所处的位置不同可分为固定重音和不固定重音。固定重音是指词的重音在固定的位置出现。例如捷克语、拉脱维亚语、芬兰语、蒙古语等,词重音都在词的第一个音节上;维吾尔语、哈萨克语、法语等的词重音都在最后一个音节上;马来语、波兰语和世界语的词重音都在词的倒数第二个音节上。乐调重音主要是通过音高变化来表示的重音。梵语、古希腊语、立陶宛语、日语、挪威语、瑞典语等都是有乐调重音的语言。

(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 举例说明语言学的交叉学科。

【◆参考答案◆】:
语言的交叉研究大体上可以分为三大类:
第一类是研究语言和社会文化的关系的学科。例如研究语言和社会的关系的社会语言学。社会语言学是语言学和社会学相结合形成的交叉学科。它用社会科学的方法从语言和社会的关系角度研究语言,把语言结构和运用的各方面跟社会环境结合起来研究,着重探讨语言变体和社会变异的对应,涉及语言和方言、语言和交际、语言和民族、语言和政治等一系列问题。
第二类是研究语言与思维认知的关系的学科。例如研究人们掌握语言和使用语言的心理过程的心理语言学。心理语言学是语言学和心理学相结合形成的边缘学科。它运用心理学的方法研究语言,从人的心理活动角度解释语言现象,对言语活动过程进行心理学的描写,着重研究人类大脑的语言机制。
第三类是研究语言在各个领域的实际应用的学科。例如运用数学思想和数学方法研究语言的数理语言学。数理语言学是语言学和数学相结合形成的交叉学科。主要是运用数学中的一些理论和方法来分析和描写语言结构。目前这方面的研究较多的是应用于人工语言。

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: