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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国(上海)自贸试验区从2014年3月1日起放开小额外币存款利率上限,在自贸区内,( )美元以下外币存款利率上限将被放开。
A.50万
B.100万
C.300万
D.500万
A.50万
B.100万
C.300万
D.500万
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:略
(2)【◆题库问题◆】:[多选] 在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为,需要提倡教师和幼儿之间的平等( )的交往。
A.对话
B.合作
C.帮助
D.交流
A.对话
B.合作
C.帮助
D.交流
【◆参考答案◆】:A,B
【◆答案解析◆】:在师生互动中,若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为,需要提倡教师和幼儿之间的平等的交往。这种平等的交往,往往需要具有一种实质和两种类型。一种实质指的是:这种交往不是谁对谁的交往,而是师生围绕着某个双方共同需要面对的问题而协同活动。教师作为活动中成员参与其中。在活动中教师和幼儿可以有分工和差别,但是不容许有等级和特权。两种类型指的是:①对话。②合作。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是( )。
A.课堂情境
B.课堂结构
C.课堂形势
D.课堂教学
A.课堂情境
B.课堂结构
C.课堂形势
D.课堂教学
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素相对稳定的组合模式就是课堂结构,它包括课堂情境结构与课堂教学结构。
(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 知识是记忆过程的一个基本环节,是指个体获得知识和经验的过程,具有选择性。( )
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:错误
【◆答案解析◆】:【答案】×。解析:识记是记忆过程的一个基本环节,是指个体获得知识和经验的过程,它具有选择性的特点。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 有人记忆马克思的生存时间“1818年至1883年”时,联想为“一爬一爬,一爬爬上了山”这是使用了( )。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.复述策略
A.组织策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.复述策略
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:【答案】B。解析:精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。主要包括:记忆术(位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法);做笔记;生成性学习等。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下面解说错误的一项是( )。
A.《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》及自传体小说三部曲《童年》《少年》《青年》都是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的著作
B.辛弃疾,字幼安,号稼轩,他与北宋苏轼同是著名的豪放派词人,并称“苏辛”
C.《悲惨世界》《巴黎圣母院》《九三年》《笑面人》都是法国著名作家雨果的作品
D.剧本《伪君子》《吝啬鬼》《贵人迷》是17世纪法国悲剧作家莫里哀的著作
A.《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》及自传体小说三部曲《童年》《少年》《青年》都是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的著作
B.辛弃疾,字幼安,号稼轩,他与北宋苏轼同是著名的豪放派词人,并称“苏辛”
C.《悲惨世界》《巴黎圣母院》《九三年》《笑面人》都是法国著名作家雨果的作品
D.剧本《伪君子》《吝啬鬼》《贵人迷》是17世纪法国悲剧作家莫里哀的著作
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:解析:莫里哀是17世纪法国喜剧作家。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 从法规类型(属性)上看,《学生伤害事故处理办法》属于( )。
A.教育法律
B.教育行政法规
C.教育规章
D.教育法令
A.教育法律
B.教育行政法规
C.教育规章
D.教育法令
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:略
(8)【◆题库问题◆】:[多选] 联结主义学习理论认为( )。
A.一切学习都是通过条件作用
B.在刺激与反应之间建立联结
C.强化在其中起着重要作用
D.认知结构是学习的基础
E.习惯是反复练习与强化的结果
A.一切学习都是通过条件作用
B.在刺激与反应之间建立联结
C.强化在其中起着重要作用
D.认知结构是学习的基础
E.习惯是反复练习与强化的结果
【◆参考答案◆】:A,B,C,E
【◆答案解析◆】:认知结构是布鲁纳发现学习理论的主要观点。
(9)【◆题库问题◆】:[多选] 小强小学时学习成绩遥遥领先,经常考学年第一名。进入初中后,因学习不适应,渐渐成绩下降到班级三十名,这给小强的打击很大,从此,他来学校时总是把头低埋在衣领里,不愿见人。小强的老师对这一现象进行了分析。下列表述中,正确的是( )。
A.小强陷入了习惯性无助感的境地
B.小强对自己进行了错误的内部归因
C.应该采取措施培养小强的自信心和创造力
D.学校、家庭过分重视考试分数
A.小强陷入了习惯性无助感的境地
B.小强对自己进行了错误的内部归因
C.应该采取措施培养小强的自信心和创造力
D.学校、家庭过分重视考试分数
【◆参考答案◆】:A,B,C,D
【◆答案解析◆】:【答案】ABCD。
(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式,它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。( )
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:错误
【◆答案解析◆】:评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。