简述教学方法选择的衡量标准。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述教学方法选择的衡量标准。

【◆参考答案◆】：(1)选择的教学方法是否符合学生特点、教师特点、教学大纲的规定，是否采用了现代化设备。(2)选择的教学方法是否维持学生的注意与兴趣。(3)分析教师用什么方法解决妨碍、干扰教与学的治理问题和情趣问题。(4)选择的教学方法是否给学生带来满足感。(5)维持课堂纪律是实施教学方法的重要前提。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?（）
A．聘任合同是有法律效力的
B．公平、直接、透明
C．平等自愿双向选择
D．教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：公平、直接、透明是招聘的优点，并不是教师聘任制度的特征。

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活动，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是()。
A．柏拉图
B．涂尔干
C．凯兴斯坦纳
D．赫钦斯

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：德国教育家凯兴斯坦纳是劳作教育活动的倡导者。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 从教育系统运行的空间特性看，教育形态可划分为（）
A．家庭教育
B．学校教育
C．制度化教育
D．非制度化教育
E．社会教育

【◆参考答案◆】：A, B, E

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育本身不是一种文化现象。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这是它与文化构成内容和形式的关系；另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化的本体。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要"叫停"学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：行政处分是国家机关、企事业单位依照有关法律和有关规章，对工作中违法失职的公务员实行的惩处和制裁的一种形式。题于所指主要是行政处分。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教育过程的主要矛盾是()
A．教与学的矛盾
B．教育者与教育内容的矛盾
C．受教育者与教育内容的矛盾
D．主体与客体间的矛盾

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的表率作用主要表现在（）
A．言行一致
B．衣着整洁
C．举止端庄
D．谈吐文雅

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 中国近代史上第一个正式颁布的学制是
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬戌学制
D．癸丑学制

【◆参考答案◆】：A